Overblog
Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #علوم التربية tag

Organisez votre scénario pédagogique

13 Février 2013 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://www.educavox.fr/innovation/pedagogie/article/organisez-votre-scenario ========================================================= Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping Un petit rappel : Le mindmapping ou la carte heuristique est...

Lire la suite

التدريس بالملكات…صحيفة الاستاذ

7 Février 2013 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://www.educpress.com/wp-content/uploads/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%AA...%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-educpress.com_.pdf ====================================================================...

Lire la suite

التخطيط التربوي والتخطيط الديداكتيكي. أية علاقة؟. د. محمد

13 Janvier 2013 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

قديم: يعتبر التخطيط التربوي إحدى الدعامات الكبرى للنمو الاقتصادي، لما يلعبه من أدوار في تدبير الفعل التربوي و تنمية الرأسمال البشـري المؤهـل معرفيـا و مهاريا لتحمــل مسؤولـية الإنــتاج بمخـتلف تجلياته الاقتصادية و التكنولوجية و الصناعية، عبر مسلكيات عقلانية...

Lire la suite

التدريس بالملكات نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم إعداد : د. محمد الدريج

12 Janvier 2013 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

التدريس بالملكات نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم إعداد : د. محمد الدريج أستاذ باحث في علوم التربية بجامعة محمد الخامس – الرباط ومدير المعهد المتوسطي للبحث والتطوير - IMED - تقديم :أسس وأهداف نقترح في هذه الدراسة نموذجا تربويا أصيلا، يمكن أن يمنح...

Lire la suite

الوسائل التعليمية - تقنيات التعليم‏

31 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://www.khayma.com/education-technology/w1.htm ================================================= http://www.khayma.com/education-technology/w1.htm

Lire la suite

Développement de l’enfant Nathalie Van Opstal Fulco Psychologue

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

Développement de l’enfant Nathalie Van Opstal Fulco Psychologue Sommaire détaillé 1. l’enfant de 0-3 ans 1. le développement moteur et intellectuel 2. l’acquisition du langage 3. le développement affectif 1. La relation objectale 2. le développement de...

Lire la suite

Théorie-développ- Apprentissageنظريات التعلم

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

Théorie-développ- Apprentissage Généralités http://www.cermef.c.la/ نظريات التعلم نظرية التعلم الإجرائي الرابط نظرية جان بياجيه الرابط من نظريات التعلم الرابط التدريس والتعلم .. الأسس النظرية الرابط نماذج نظرية التعلم القتراني الرابط نظرية التعلم الإجرائي...

Lire la suite

La « classe renversée », l’art d’enseigner autrement

19 Novembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

La « classe renversée », l'art d'enseigner... par euronews-fr La pédagogie inversée En bref, qu’est-ce que c’est? La pédagogie inversée est une stratégie d’enseignement où la partie magistrale du cours est donnée à faire en devoir, à la maison, alors...

Lire la suite

● ـ المنهج الدراسي : تنظيم المنهج الدراسي .

15 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

بسم الله الرحمن الرحيم ● ـ المنهج الدراسي : تنظيم المنهج الدراسي . 1- تعريف المنهج : * ـ إن المنهج الحديث هو جميع الخبرات التربوية التي تقدمها المدرسة إلى التلاميذ داخل الفصل أو خارجه وفق اهداف محددة وتحت قيادة سليمة لتساعد على تحقق النمو الشامل من جميع...

Lire la suite

التواصل و الديداكتيك

15 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://www.madrassaty.com/print.php?action=savehtml&&id=1760 التواصل و الديداكتيك مقدم : يعتبر فعل التعليم والتعلم فعلا تواصليا من الدرجة الأولى على اعتبار أنهما ينبنيان أساسا على تبليغ وتبادل المعارف والخبرات والمعلومات، كما أنهما يعتمدان من جهة أخرى...

Lire la suite
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 > >>