/fdata%2F2625753%2Favatar-blog-1082815962-tmpphpprCCX0.jpeg){kind=avatar}
علوم التربية
/http%3A%2F%2Fwww.educavox.fr%2Flocal%2Fcache-vignettes%2FL300xH147%2Fcarte-e4f3c-299de.jpg)
Organisez votre scénario pédagogique
http://www.educavox.fr/innovation/pedagogie/article/organisez-votre-scenario ========================================================= Organisez votre scénario pédagogique avec le mindmapping Un petit rappel : Le mindmapping ou la carte heuristique est...
/http%3A%2F%2Fwww.educpress.com%2Fwp-content%2Fuploads%2Fpdf-300x282.jpg)
التدريس بالملكات…صحيفة الاستاذ
http://www.educpress.com/wp-content/uploads/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%AA...%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-educpress.com_.pdf ====================================================================...
التخطيط التربوي والتخطيط الديداكتيكي. أية علاقة؟. د. محمد
قديم: يعتبر التخطيط التربوي إحدى الدعامات الكبرى للنمو الاقتصادي، لما يلعبه من أدوار في تدبير الفعل التربوي و تنمية الرأسمال البشـري المؤهـل معرفيـا و مهاريا لتحمــل مسؤولـية الإنــتاج بمخـتلف تجلياته الاقتصادية و التكنولوجية و الصناعية، عبر مسلكيات عقلانية...
/http%3A%2F%2Fwww.almoudaris.com%2Fimages%2Fderjj.jpg)
التدريس بالملكات نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم إعداد : د. محمد الدريج
التدريس بالملكات نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم إعداد : د. محمد الدريج أستاذ باحث في علوم التربية بجامعة محمد الخامس – الرباط ومدير المعهد المتوسطي للبحث والتطوير - IMED - تقديم :أسس وأهداف نقترح في هذه الدراسة نموذجا تربويا أصيلا، يمكن أن يمنح...
الوسائل التعليمية - تقنيات التعليم
http://www.khayma.com/education-technology/w1.htm ================================================= http://www.khayma.com/education-technology/w1.htm
/http%3A%2F%2Ffile%3A%2F%2FC%3A%2FUsers%2Fuser%2FAppData%2FLocal%2FTemp%2Fmsohtmlclip1%2F01%2Fclip_image002.jpg)
Développement de l’enfant Nathalie Van Opstal Fulco Psychologue
Développement de l’enfant Nathalie Van Opstal Fulco Psychologue Sommaire détaillé 1. l’enfant de 0-3 ans 1. le développement moteur et intellectuel 2. l’acquisition du langage 3. le développement affectif 1. La relation objectale 2. le développement de...
/http%3A%2F%2Fstatic.e-monsite.com%2Fmanager%2Fim%2Ffiles%2F16%2Ffile16.png)
Théorie-développ- Apprentissageنظريات التعلم
Théorie-développ- Apprentissage Généralités http://www.cermef.c.la/ نظريات التعلم نظرية التعلم الإجرائي الرابط نظرية جان بياجيه الرابط من نظريات التعلم الرابط التدريس والتعلم .. الأسس النظرية الرابط نماذج نظرية التعلم القتراني الرابط نظرية التعلم الإجرائي...
/http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fthumbnail%2F200x150%2Fvideo%2Fxv5b2z)
La « classe renversée », l’art d’enseigner autrement
La « classe renversée », l'art d'enseigner... par euronews-fr La pédagogie inversée En bref, qu’est-ce que c’est? La pédagogie inversée est une stratégie d’enseignement où la partie magistrale du cours est donnée à faire en devoir, à la maison, alors...
● ـ المنهج الدراسي : تنظيم المنهج الدراسي .
بسم الله الرحمن الرحيم ● ـ المنهج الدراسي : تنظيم المنهج الدراسي . 1- تعريف المنهج : * ـ إن المنهج الحديث هو جميع الخبرات التربوية التي تقدمها المدرسة إلى التلاميذ داخل الفصل أو خارجه وفق اهداف محددة وتحت قيادة سليمة لتساعد على تحقق النمو الشامل من جميع...
التواصل و الديداكتيك
http://www.madrassaty.com/print.php?action=savehtml&&id=1760 التواصل و الديداكتيك مقدم : يعتبر فعل التعليم والتعلم فعلا تواصليا من الدرجة الأولى على اعتبار أنهما ينبنيان أساسا على تبليغ وتبادل المعارف والخبرات والمعلومات، كما أنهما يعتمدان من جهة أخرى...
