/fdata%2F2625753%2Favatar-blog-1082815962-tmpphpprCCX0.jpeg){kind=avatar}
تدريس اللغة العربية بالمدرسة المغربية
يسر الجمعية المغربية لحماية اللغة العربية / فرع فاس أن تدعوكم إلى حضور أشغال الندوة العلمية: تدريس اللغة العربية بالمدرسة المغربية: مقاربة تشخيصية واستشرافية يوم الجمعة 20 رجب 1434 / 31 ماي 2013 بقاعة مندوبية وزارة الثقافة برنامج الندوة: الجلسة الافتتاحية...
/http%3A%2F%2Fimg06.arabsh.com%2Fuploads%2Fimage%2F2013%2F04%2F10%2F0c37474261f40d.jpg)
المرشد لمعلمي صعوبات التعلم
http://www.t7di-book.net/upload/book1316088616.rar - صعوبات تعلم المرشد لمعلمي صعوبات التعلم - spneeds.org.pdf - استمارة ملاحظة لطالبة مستجدة في التربية الخاصة-1.doc مركز تحميل عرب شير - الموقع العربي الأول لرفع و مشاركة الصور و الملفات, أكثر من مجرد...
تدريس القراءة لذوي الاعاقة الفكرية البسيطة
http://www.t7di-book.net/upload/tdrees%20elqeraah.rar - 2212543972Tests intellegences.pdf
/http%3A%2F%2Fwww.t7di-book.net%2Fupload%2Fbook1316090886.jpg)
دليل معلم التدريبات السلوكية
http://www.t7di-book.net/play.php?catsmktba=4186 - ºÚ´Ú ÛÒÚÛ ƒÚ󺮴áƒó ƒÚ½ÚÝÞ´í -Ùýƒ×´.pdf
دليل استاذالتربية البدنية في معاهد وبرامج التربية الخاصة
http://portal.moe.gov.sa/Dep_special/Documents/sports-teachers-guide.zip
Proportionnalité et fonction linéaire Caractères, causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/82/79/05/ANNEX/these_Eugene_Comin_annexes.pdf و http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/82/79/05/PDF/these_Eugene_Comin.pdf Université Sciences et Technologies - Bordeaux I (26/10/2000), Guy Brousseau (Dir.) Proportionnalité...
بيان الجمعية حول امتحان التخرج من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
بيان الجمعية المغربية للمكونين حول امتحان التخرج من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين - _نهائي.pdf
بوابة إلكترونية خاصة بالترشيح لدخول المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين دورة 2013
http://crmef.men.gov.ma/crmef/Pages/Common/Accueil.aspx
/http%3A%2F%2Fmesexos.voila.net%2Fweb%2FPlanApp_fichiers%2Fimage008.gif)
تخطيط التعلمات
تخطيط التعلمات تقديــــم : قدمت المرجعيات والأسس المؤطرة للفعل التعليمي-التعلمي بمدخل الكفايات دلالات عميقة تفصح عن ممارسات جديدة لتخطيط وتدبير التعلمات؛ واعتبارا لهذا الطرح، يتبين أن الممارس للفعل التعليمي لا يكفيه التركيز على النتائج النهائية فقط، وليس...
