Overblog
Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #situations professionnelles الوضعيات المهنية tag

Les méthodes pédagogiquesالطرائق البيداغوجية

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

الطرائق البيداغوجية Les méthodes pédagogiques 1: تعريف : يشير كلا من Champy و Etévé. إلى أن استعمال" طريقة بيداغوجية" يعد من الاستعمالات الواسعة في الأدبيات البيداغوجية ، حيث يمكن أن نميز بين ثلاث معان متداولة : المعنى الأول ، يشير إلى اعتبارها اتجاها...

Lire la suite

OBSERVER UNE CLASSE DE LANGUES

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Paola Bertocchini – Edvige Costanzo SOURCE http://leonardevinci-formation.e-monsite.com/medias/files/ob-clas-de-langue.doc Observer une classe de langues On n'enseigne pas ce que l'on veut. On n'enseigne et ne peut enseigner que ce que l'on est (Jean...

Lire la suite

Préparer des séquences d'enseignement

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Préparer des séquences d'enseignement Auteur : Ph. Dessus, IUFM Grenoble, Il existe plusieurs manières de préparer son enseignement. La plus classique est celle de Tyler (1950), qui préconise les quatre phases suivantes : Déterminer les objectifs d'apprentissages...

Lire la suite

الممارسات البيداغوجية

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

الممارسات البيداغوجية ما هي الوضعيّة المشكل ؟ وما هو دورها في الممارسات داخل الفصل ؟ يعرّف ( X. Roegiers ) الوضعيّة المشكل بقوله "هي مجموعة المعلومات الّتي توضع داخل سياق معيّن للرّبط بينها، قصد إنجاز مهمّة معيّنة" وعرّفها ( A. Vergnioux و L. Cornu )...

Lire la suite

Modules de bases

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Modules de bases Modules de base مجزوءة التخطيط للتعلمات Module de français collège الهيكلة والبناء: الرابط التخطيط على المدى البعيد Diapos المقطع التعليمي وخصائصه Diapos Structure: Lien مجزوءة التدبير علوم التربية الرابط Modules complémentaires Modules...

Lire la suite

Modules de bases

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Modules de bases Modules de base مجزوءة التخطيط للتعلمات Module de français collège الهيكلة والبناء: الرابط التخطيط على المدى البعيد Diapos المقطع التعليمي وخصائصه Diapos Structure: Lien مجزوءة التدبير علوم التربية الرابط http://www.cermef.c.la/

Lire la suite

situation profess et la tâche des acteurs

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

situation profess et la tâche des acteurs Situ. Profess- tâches acteurs الوضعية المهنية ومهام الفاعلين التنظيم السنوي الحياة المدرسية

Lire la suite

Les rapportsصياغة التقارير

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Les rapports les différents rapports http://www.cermef.c.la/ صياغة التقارير أ ولاً: تعريف التقرير كلمة " تقرير" في الأصل مشتقة من الفعل قَرّرَ" . و قرّر المسألة أو الرأي، حقّقه ووضّحه و هذا التوضيح أو التحقيق الوارد في التقرير هو عرض مختصر لمعلومات أو...

Lire la suite

conseils de l'établissement

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Conseils conseils de l'établissement http://www.cermef.c.la/ المعنية. - دراسة برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و تتبع مراحل إنجازه. - الإطلاع على القرارات الصادرة عن المجالس الأخرى و نتائج أعمالها و استغلال معطياتها للرفع من مستوى التدبير التربوي...

Lire la suite

Doc.situation 1ereوثائق الوضعية المهنية الاولى

9 Décembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #Situations professionnelles الوضعيات المهنية

Doc.situation 1ere http://www.cermef.c.la/ الوثائق التربوية الادارية الرابط ستعمال الزمن استعمال الزمن وثيقة إدارية تربوية تشمل عنصرين مهمين متداخلين ال جانب الإداري كل موظف تابع للإدارة يخضع عمله لضبط أوقات الدخول و الخروج، فبما أن وقت عمل الإدارة مضبوط...

Lire la suite
1 2 > >>