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Le blog d'education et de formation

Articles avec #علوم التربية tag

نموذج لمشروع المؤسسة:1

13 Juillet 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

المملكــــــــــــة المغربيــــــــة وزارة التربية الوطنية و التعليم العالــي و تكويــن الأطر و البحث العلمـــي كتابة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي الأكاديمية الجهوية للتربية و التكويـــــن جهـــة مراكش تانسيفــت الحـــــوز النيابة الإقليمية – الصويرة...

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نموذج لمشروع المؤسسة

12 Juillet 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

نموذج لمشروع المؤسسة مجموعة مدارس أيت جرمون إقليم الصويرة. http://www.4shared.com/file/130713482/5e1f46ae/___online.html A SUIVRE

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لإطارات المرجعية لمادة علوم التربية وفق عدة التكوين الأساس الجديدة

17 Juin 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

مراكز تكوين المعلمين والمعلمات مجال التكوين المهني العام الإطارات المرجعية لمادة علوم التربية وفق عدة التكوين الأساس الجديدة ماي/ يونيو 2009 أهـداف هندســة التكويـن فـي وحـدة علـوم التربيــة ترمي عُدة التكوين في مادة علوم التربية إلى المساهمة في تشكيل...

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Howard Gardner : l'intelligence au pluriel‏

14 Juin 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

http://www.larecherche.fr/content/recherche/article?id=13610 Christian Delacampagne. « Aucune forme d'intelligence n'est plus fondamentale que d'autres » Howard Gardner : l'intelligence au pluriel « L'intelligence » au singulier, la fameuse « intelligence...

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المفاهيم (التربوية

13 Juin 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

تاريخ النشر تعليق قراءة اسم الكاتب عنوان المحتوى م 28-05-2010 0 30 إدارة منهل الثقافة التربوية تعريف : البيئة التربوية * 1 29-04-2010 0 264 جماز عبدالرحمن الجماز تعريف : التربية الإسلامية * 2 09-03-2010 0 150 إدارة منهل الثقافة التربوية مفهوم : التدريس...

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L’imposture technophile à l’école : danger imminent

11 Mai 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

Dès que l’homme, selon un mot fameux, peut plus qu’il ne sait, il choisit le pouvoir et laisse le savoir. Depuis que l’avion s’est envolé sans la permission des théoriciens, les techniciens se moquent des théoriciens ; ce genre de sottise orgueilleuse...

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تقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات

11 Mai 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

تقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات مقاربة بيداغوجية ديداكتيكية عامة مساهمة في تعميق التصور http://www.madrassaty.com/play-1800.html ذ. التوفيق التضمين حتى الآن ، وفي غياب نماذج عملية كافية قابلة...

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La Famille, le pédagogisme et la violence

3 Mai 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

Des jeunes qui parlent pratiquement par onomatopées et slogans comme les spots publicitaires, un déficit lexical qui entraine un déficit analytique. Mais surtout des besoins insatisfaits qui se transforment en frustration parce que l’apprentissage de...

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L’école aujourd’hui, entre violence et désespoir

19 Avril 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

L’école aujourd’hui, entre violence et désespoir Guerriers brutaux et grossiers ; adolescents qui se complaisent dans la violence et la grossièreté. Place aux cancres déclarés et fiers de l’être, unisexes, arrogants, insultants, la bouche meurtrière et...

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Faut-il avoir peur des nouvelles technologies à l’école ?

19 Février 2010 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

Faut-il avoir peur des nouvelles technologies à l’école ? par Françoise Appy , Enseignante primaire. 17.02.10 Le serpent de mer réapparaît. Et avec lui, sa cohorte de peurs et de vieux démons véhiculés par certains, ainsi que les élans enthousiastes des...

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