Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #علوم التربية tag

التعليم اوالتدريس المصغر واهميته في تكوين الاساتذة والمعلمين

5 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

بقلم محمد-ام Chargement en cours… Ctrl+FRechercher dans ce document F3Rechercher suivant Shift+F3Rechercher précédent Modifier en ligne Ctrl+STélécharger l'original Enregistrer dans Google Documents Ctrl+PImprimer (PDF) Ctrl+Shift+→Zoom avant Ctrl+Shift+←Zoom...

Lire la suite

الاضطرابات النفسية

5 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

الاضطرابات disorders هي التأثيرات التي تصيب منظومة معينة وتؤدي إلى تبدلات أساسية في وظائف هذه المنظومة وحالتها. أما الاضطرابات النفسية psychological disorders فهي مجموعة من الأعراض المركبة القابلة للتحديد من الناحية العيادية، وهي تنجم عادة عن مجموعة متوالفة...

Lire la suite

لتفكير وأنماط الذكاء//2//

4 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

سنستعرض عددًا من مهارات التفكير التي تنمي التفكير الإبداعي لدى الطلاب وهي: http://www.thenewalphabet.com/details313.html الرقم أسم المهارة الرقم أسم المهارة 1 حل المشكلات 2 تفكير ناقد 3 اتخاذ القرار 4 التفكير المبدع 5 الربط 6 التحليل 7 التقييم 8 التفكير...

Lire la suite

التفكير وأنماط الذكاء//1//

4 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

ما هو التفكير: لا ينفصل التفكير عن الذكاء والإبداع بل هذه الفعاليات هي قدرات متداخلة وبالتالي فقد يفسر أحدهما بالآخر والتفكير أمر مألوف لدى الناس يمارسه كثير منهم ومع ذلك فهو من أكثر المفاهيم وأشدها استعصاء على التعريف ويشتمل التفكير على الجانب النقدي...

Lire la suite

بيداغوجيا الكفايات وسؤال تكافؤ الفرص

2 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

مقدمة لقد ترتب عن رهان دمقرطة التعليم انفتاح المؤسسة التعليمية على فئات من المتعلمين مختلفة الخصائص السيكولوجية والأصول الاجتماعية ، لكن هذا الرهان وإن استطاع تحقيق دمقرطة كمية، فإنه أمام جملة من العوائق التي عرفتها المؤسسة التعليمية منها عائق كثافة الفصول...

Lire la suite

شبكة او بطاقة الملاحظة في الوضعيات المهنية

2 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

بطاقة ملاحظة معلم القائم بالملاحظة : اسم المعلم : المادة : الموضوع : الحصة : الساعة : رمز الممارسة موضوع الملاحظة الحكم نتائج الملاحظة موجودة غير موجودة 7-2-1-1 - يستخدم المعلم إستراتيجيات تعليم وتعلم تحقق نواتج التعلم المعرفية والمهارية والوجدانية لدى...

Lire la suite

إستراتيجية الملاحظة2 SUITE2

2 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

مثال ( 3 ) : نموذج لبطاقة ملاحظة داخل السجل القصصي . المساق (المبحث) التاريخ اسم المتدرب اسم الملاحظ السلوك : في دورة مهارات العرض والتقديم ، قمت بتوزيع ورقة تبين خطة العمل لعرض يقدمه المتدرب في نهاية الوحدة التدريبية ، حول مهارات التفاوض ، إلا أن المتدرب...

Lire la suite

1إستراتيجية الملاحظة

2 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

إستراتيجية الملاحظة استراتيجيات تقويم التعلم وأدواته عدد البرامج المطبقة فيها الاستراتيجية ( 120 ) عدد المشاهدات ( 4829) عدد مرات الطباعة ( 1090) حمل أداة التقويم المزيد | | | | | | | | | http://sst5.com/EvalutionWayDetails.aspx?EV=6 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))...

Lire la suite

المعرفة العملية للمدرسين

1 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://kenanaonline.com/files/0029/29297/14_21%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%86.doc link link تأليف د.حسن بن علي الجمني توطئة: دفعتني طلبات المعلمين...

Lire la suite

شبكة ملاحظة السلوكات البيداغوجية

1 Octobre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #علوم التربية

http://www.primaire.edunet.tn/index_ecole/ecoles_etablissements/ariana/insp_ariana/p8.htm =============================================================================== شبكة ملاحظة السلوكات البيداغوجية في استعمال قواعد اللغة سلـوكات المـعـلـم المـؤشــرات...

Lire la suite
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 > >>