/fdata%2F2625753%2Favatar-blog-1082815962-tmpphpprCCX0.jpeg){kind=avatar}
/http%3A%2F%2Flh4.googleusercontent.com%2FbJMBzlqPt3wKCSVEs_BdwOVpKl1r8ZW6izd2sEm41jx3IT7iubZ05g%3Dw1200-h630-p "كتاب أولمبياد الرياضيات الجزء الأول تمارين و حلول لرفع التحدي...")
/http%3A%2F%2Fafa9press.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F12%2Fjkjhk.png "غالبا ما يحتاج المربون و الطلاب والمشتغلين في حقل التربية والتعليم...")
/http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-0XSY-LRc-kY%2FVG41lr1nvRI%2FAAAAAAAAAwI%2F5O0IC8s5Krs%2Fs1600%2Flogositround.png "برنامج تسيير مدرسة إبتدائية نفتح البرنامج موقع تكنولوجيا التعليم
موقع...")
/image%2F0535708%2F20151013%2Fob_66e7b1_a2.jpg "نخبركم أن فرع مدينة")
/http%3A%2F%2Fmobile.lesinrocks.com%2Fwp-content%2Fthumbnails%2Fuploads%2F2014%2F10%2Fbadiou-1-tt-width-604-height-630-lazyload-0-fill-0-crop-1-bgcolor-000000.jpg "Pourquoi il faut sauver les mathématiques Le samedi 3 octobre...")
مدخل إلى اللّسانيات التّعليميّة المفاهيم وقضايا التّعريف والتّصنيف والمصطلح
مقدّمة (طرح إشكاليّة تعريف اللّسانيات التعليميّة وانتمائها وخصوصيّاتها) 1. قضيّة التسمية والتعريف 1.1 تحديد المُقابِلات المصطلحيّة 2.1 دائرة اختصاص اللّسانيات التّعليميّة 3.1 موضوع اللّسانيّات التعليميّة 1.3.1 التعليميات 2.3.1 تعليميّة اللّغات 3.3.1 اللّسانيات...
اساسيات التخطيط التربوي-الجزائر
http://education.iugaza.edu.ps/LinkClick.aspx?fileticket=p3p6C6MAYfY%3D&tabid=1277 - أساسيات التخطيط التربوي.pdf
قاموس لغوي عربي - فرنسي
http://www.mediafire.com/?3mp7fzw54jan1mg تحميل القاموس: من هنا أو من هنا
واقع بناء المعارف الرياضية بالتعليم الثانوي الإعدادي بالمغرب السنة الأولى نموذجا
- ماذا يمثل [BF]و[EC]بالنسبة لهذا الرباعي؟ - كيف هما المستقيمان (BF)و(EC)؟ -كيف هما المستقيمان (BF)و(AI)؟ حسب تلميذ ذهنيا و بسرعة، مساحة الشكل - أتمم ملء هذا الجدول http://abdelkhalekb.blogspot.com/2011/12/blog-post.html 39.نفسه،ص.20
مشروع المصطلحات الخاصة بالمنظمة العربية للترجمة
- Attachment44_107.pdf
منهاج تدريس هندسة الميكاترونيات
- 6013منهاج تدريس هندسة.pdf
ببليوغرافيا
- lecture_ar.pdf
مصوغات التكوين لمادة علوم الحياة والأرض
- OzQlfnqrsTm7fdJ5WyEUhG7WLvc.doc
استعمال الوثيقة في درس التاريخ بين الهاجس البيداغوجي والهاجس الابستمولوجي
http://www.dahsha.com/old/viewarticle.php?id=31347 استعمال الوثيقة في درس التاريخ بين الهاجس البيداغوجي والهاجس الابستمولوجي بقلم / خاليد فؤاد طحطح "إن التاريخ يتم بالوثائق" هذه المقولة لشارل لنكوا وشارل سينوبوس مقولة صحيحة , لكنها تفرض ضرورة تحديد مفهوم...
