Planification des activités de la deuxième semaine d’intégration Niveau 1 (3ème+4ème AP) et Niveau2 (5ème+6ème AP)

Planification des activités de la deuxième semaine d’intégration 

 Niveau 1 (3^ème+4^ème AP) et Niveau2 (5^ème+6^ème AP)

1 jour CB1 Fr-  S1			2ème jour Maths CB1- S1			3ème jour
N1		N2	N1		N2	N1		N2
Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir	Participation à la séance du(N1) Préparation à la compréhension (N2) (30mn)		Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir (30mn)	Participation à la séance du(N1) Préparation à la compréhension		Amélioration des productions Fr CB1	Remédiation  Fr CB1
Préparation à la production orale : - Les grandes lignes de l’exposé - Le lexique à utiliser (30mn)	Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir		Production individuelle des élèves (30mn)	Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir		Remédiation Maths CB1	Amélioration des productions Fr
Production des exposés Vérification des productions Préparation à la 2ème production (2ème jet) (30mn)	Participation à la vérification des productions (N1) Production des exposés (N2) Vérification des productions (N2)		Vérification de la conformité des productions  aux critères (30 mn)	Production individuelle des élèves		Amélioration des productions Maths	Remédiation Maths CB1
Amélioration des productions des deux niveaux (30 mn)			Remédiation Fr- CB1	Vérification des productions (30 mn)		remédiation

4ème  jour CB2 Fr-  S1			5ème jour Maths CB2- S1			6ème jour
N1	N2		N1		N2	N1		N2
Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir		Participation à la séance du (N1) Préparation à la compréhension (N2) (30mn)	Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir (30mn)	Participation à la séance du (N1) Préparation à la compréhension		Amélioration des productions Fr CB2 (30mn)	Remédiation  Fr CB2
Préparation à la production : - Les grandes lignes - Le lexique à utiliser (30mn)		Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir	Production individuelle des élèves (30mn)	Compréhension: construction du sens : Contexte Supports Consignes Tâche à accomplir		Remédiation Maths CB2	Amélioration des productions Fr (30mn)
Production (30mn)		Production	Vérification de la conformité des productions  aux critères (30 mn)	Production individuelle des élèves		Amélioration des productions Maths (30mn)	Remédiation Maths CB2
Vérification  (30 mn)			Remédiation Fr- CB2	Vérification des productions (30 mn)		Remédiation (30mn)