/fdata%2F2625753%2Favatar-blog-1082815962-tmpphpprCCX0.jpeg){kind=avatar}
Top articles
-
الفصول التخيلية - دورها ومستقبلها
الفصول التخيلية - دورها ومستقبلها مفهوم الفصول التخيلية أو الافتراضية : هي أنظمة إلكترونية تتيح التفاعل مع المعلم بالصوت و الصورة من خلال عرض كامل للمحتوى التعليمي للفصل التخيلي على الهواء مباشرة من خلال الشبكة الداخلية الخاصة بوزارة التربية والتعليم...
-
Gestion de classe=L’apprentissage coopératif /Lexique
L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN GROUPES RESTREINTS : Approche interactive de l’organisation du travail en classe selon laquelle les élèves apprennent les uns des autres ainsi que de l’enseignant et du monde qui les entoure. Les élèves, réunis en groupes...
-
استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية
استخدام ا لحاسب الآلي في العملية التعليمية إن مجال الحاسب الآلي في التربية مجال واسع وتحدث فيه التطورات بخطوات سريعة ولقد بينت معظم الدراسات أن لأنماط توظيف استخدام الحاسب في عمليتي التعليم والتعلم فاعلية كبيرة لما للحاسب من إمكانيات هائلة ، وإن استخدامه...
-
اهداف المدرسة الذكية
اهداف المدرسة الذكية تأهيل الطلبة للحصول على الرخصة الدولية للحاسب إكتساب مهارات علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات وذلك من خلال منهج علمى يعتمد على إستخدام الكمبيوتر 4 ساعات أسبوعياً لكل طالب وبطريقة تحقق الأهداف التالية : 1- معرفة الطالب بالمفاهيم والمبادىء...
-
التخطيط التربوي.1/2
http://www.infpe.edu.dz توطئــة : جاء في أحد تقارير المنظمة العالمية للتربية و الثقافة و الفنون اليونسكو:".... و كما أن الطفل الذي ولادته محبوس في بطن أمه فكذلك المستقبل ينبغي أن ترسم صورته في إطار الجماعة بما فيها من رجال و نساء و أطفال، و ينبغي أن نتصرف...
-
منهاج مواد التاريخ والجغرافيا والتربية على المواطنة
http://manfirdaous2.ifrance.com/Alminhaj.htmالمملكة المغربية وزارة التربية الوطنية مديرية الدراسات والاستراتيجيات التربوية منهاج مواد التاريخ والجغرافيا والتربية على المواطنة يونيو 2001 **************************** مقدمة عامة يندرج مشروع منهاج مواد التاريخ...
-
لعب الأطفال يدمجهم مع محيطهم
http://www.7asnaa.com/news.php?newsid=1420 يرى تربويون أن برامج الأطفال الصغار التي تركز على زيادة نسب ذكائهم بسرعة، ليست هي الطريقة الأفضل لنمو أطفال الروضة، معتبرين أن الأفضل تلك البرامج التي تركز على زيادة مفاهيمهم الأساسية من خلال لعبهم بالأشياء المناسبة....
-
علوم التربية
http://www.infpe.edu.dz *************************** علوم التربية االكفاءة المستهدفة : أن يدرك أن العمل التربوي فن وعلم في آن واحد. تصميم الوحدة أ)الكفاءة المرحلية 1. معنى التربية لغة واصطلاحا 2. تعريف التربية 3. علاقة التربية بالعلوم الأخرى • التربية...
-
LIVRE A TELECHARGERكتب للتحميل
http://www.infpe.edu.dz/Publication/_private/Didact_P.htm link ************************************************************************************* http://www.infpe.edu.dz/Publication/_private/PEDAGOGUIE/Primaire/L_Arabe/introduc_didact.pdf link **********************************************************************************************************...
-
تعليم اللغة العربية الأسس، والإجراءات
تعليم اللغة العربية الأسس، والإجراءات محاضرة من إعداد الأستاذ الدكتور محمد العيد رتيمة أستاذ التعليم العالي لفقه اللغة بكلية الأداب واللغات/جامعة الجزائر 2002- السنة الدراسية 2001 يقول الإنجليز: "إ ّ ن ك ّ ل م درس أو معّلم في المدرسة هو معّلم للغة الانجليز...
-
تعريف علم النفس
تعريف علم النفس http://www.infpe.edu.dz/ علم النفس هو الدراسة العلمية للسلوك، ومن هذا المنطلق فإن علم النفس يصف السلوك (ماذا يحدث؟)، كما يحاول تفسير وتوضيح أسباب السلوك (لماذا يحدث؟). إن عملية وصف السلوك_التي تنتج_عن الدراسة النفسية ليست عملية عرضية أو...
-
Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française1/2
http://www.infpe.edu.dz/Publication/_private/PEDAGOGUIE/Primaire/Fran%C3%A7ais/Chapitre1.pdf *********************************** Destiné aux enseignants De langue française 2ième palier de l'enseignement Fondamental Guide pédagogique destiné aux enseignants...
-
1/2التربية و علم النفس
التربية و علم النفس - مقدمة -1 المحور الأول: علم النفس • الوحدة التكوينية الأولى: مدخل إلى علم النفس. • الوحدة التكوينية الثانية : سيكولوجية الدافعية . -2 المحور الثاني : علوم التربية • الوحدة التكوينية الأولى: مدخل إلى علوم التربية. • الوحدة التكوينية...
-
المذاهب والتيارات الكبرى للتربية
المذاهب والتيارات الكبرى للتربية http://www.infpe.edu.dz. تصميم الوحدة أ) الكفاءة المرحلية : 1. المذهب المثالي (أفلاطون) 2. المذهب الطبيعي ( جون جاك روسو ) 3. المذهب النفعي / البراجماتي (جون ديوي) ......... Le Constructivisme – Jean Piaget – 4. النظرية...
-
التربية و علم النفس2/2
مادة : التربية وعلم النفس الإرسال الأول 27 -5 أنواع الدوافع • الدوافع غير المتعلقة : تسمى بدوافع البقاء (بيولوجية): وهي فطرية تشترك فيها جميع الكائنات الحية . ومن بين هذه الدوافع البيولوجية ما يلي : دافع الأمومة الحاجة إلى الإنجاب دافع العطش الحاجة إلى...
-
La Famille, le pédagogisme et la violence
Des jeunes qui parlent pratiquement par onomatopées et slogans comme les spots publicitaires, un déficit lexical qui entraine un déficit analytique. Mais surtout des besoins insatisfaits qui se transforment en frustration parce que l’apprentissage de...
-
Emploi et Carrière «Notre rôle est de ne plus faire les mêmes erreurs» Saïd Hanchane, DG de l’Instance nationale d’évaluation
Emploi et Carrière «Notre rôle est de ne plus faire les mêmes erreurs» Saïd Hanchane, DG de l’Instance nationale d’évaluation · Toute réforme doit reposer sur des analyses scientifiques · Un rapport analytique en préparation L’Instance nationale d’évaluation...
-
تقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
تقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات مقاربة بيداغوجية ديداكتيكية عامة مساهمة في تعميق التصور http://www.madrassaty.com/play-1800.html ذ. التوفيق التضمين حتى الآن ، وفي غياب نماذج عملية كافية قابلة...
-
بيداغوجيا الإدماج
. ا لمقاربة با لكفايات بيداغوجيا الإدماج تقديم : ترتكز بيداغوجيا الإدماج على مفهوم الهدف النهائي للإدماج، الذي اقترحه J.-M. De Ketele نهاية الثمانينات. وهذا التصور للمقاربة بالكفايات معتمد في عدة بلدان. وينبني هذا التصور على إدماج المكتسبات لحل وضعيات-مشكلة...
-
Décès de Abdelaziz Meziane Belfkih, Conseiller de SM le Roi
Décès de Abdelaziz Meziane Belfkih, Conseiller de SM le Roi Décès de Abdelaziz Meziane Belfkih, Conseiller de SM le Roi Belfkih est décédé dimanche soir, à l'hôpital Cheikh Zayed, à Rabat. M. Abdelaziz Meziane Belfkih, Conseiller de Sa Majesté le Roi,...
-
Conférence 21 septembre Rabat
مركزدراسات الدكتور اه الإنسان و المجال في العالم المتوسطي في إعادة صياغة الانتربلوجيا الدرس الجامعي الافتتاحي يلقيه الأستاذ عبد الله حمودي يوم الثلاثاء 21 شتنبر 2010 ابتداء من الساعة الخامسة بمدرج الشريف الإدريسي. نبذة عن المحاضر : عبد الله حمودي أستاذ...
-
بيداغوجيا الإدماج
مقدمــــة تعرف المجتمعات المعاصرة، محليا ووطنيا ودوليا، تحولات متسارعة في مجالات المعرفة والتشريع والقيم والتقنيات والإنتاج، مما يجعل التجديد التربوي ضرورة ملحة حتى تستمر المدرسة في أداء وظيفتها المتمثلة في المحافظة على التراث ونقله للأجيال وتكوين الأفراد...
-
Les eLearning Awards invitent les écoles du monde entier à participer au concours
Les eLearning Awards invitent les écoles du monde entier à participer au concours par Lucile le 13 septembre 2010 Monde – En 2010, les eLearning Awards, organisés par European Schoolnet, fêtent leurs 10 ans et proposent aux écoles et aux centres de formation...
-
من أساء إلى المدرسة العمومية؟
هي سلسلة أخطاء مركبة، منذ الاستقلال، أخطرها المزايدة على الوطنية عن طريق إصلاح التعليم، وكان بإمكان السياسيين إعداد مخطط رزين هادئ لتعريب التعليم ومغربته، غير أن التسرع وإظهار حنة اليد الوطنية دفع بالمدرسة الوطنية إلى الإفلاس الذي تعاني منه اليوم، والمتمثل...
-
الهدر المدرسي: اسبابه الوضع الاجتماعي للأسر والطاقة الاستيعابية بالمِؤسسات 280 الف مستفيد ومستفيدة من برنامج
الهدر المدرسي: اسبابه الوضع الاجتماعي للأسر والطاقة الاستيعابية بالمِؤسسات 280 الف مستفيد ومستفيدة من برنامج «تيسير» تعتبر ظاهرة الهدر المدرسي مؤشرا أساسيا على الاختلالات التي تعرفها المنظومة التربوية على عدة مستويات. كما أن أسبابها متعددة، منها ما هو...
