Top articles
-
الالتحاق بشعبة تكوين أساتذة السلك الثاني للتعليم الثانوي بالمدارس العليا للأساتذة : شهادة الأهلية للتعليم ال
SECTION : HISTOIRE-GEOGRAPHIE LISTE DES ÉTUDIANTS CONVOQUÉS À PASSER L'ÉCRIT SECTION : Langue Espagnole LISTE DES ÉTUDIANTS CONVOQUÉS À PASSER L'ÉCRIT SECTION : Langue Française LISTE DES ÉTUDIANTS CONVOQUÉS À PASSER L'ÉCRIT Lieu et horaire des épreuves...
-
وجهة نظر:الدخول المدرسي وأشياء أخرى
في الستينات والسبعينات وإلى غاية بداية الثمانينات.. وبالضبط عند السنة التي مددت فيها الفترة النيابية للبرلمان..كانت السمات العامة لظروف إستعمال الزمان والمكان من قبل الأسرة بمفهومها الواسع تتميز بالمواصفات التالية التي ما فتئت تتراجع وتنمحي رويدا رويدا...
-
SUITEنموذج لتدبير أسبوعي الإدماج بالأقسام المشترك 3/4
أيام الأسبوع اليوم الرابع اليوم الخامس اليوم السادس حصص تقويم الإدماج من 10د إلى 20د المستوى 3 المستوى 4 المستوى 3 المستوى 4 المستوى 3 المستوى 4 العربية ك 2 و2 العربية ك2 و2 معالجة التاريخ والتربية على المواطنة ك1 و2 تربية فنية ك 3 و2 تربية فنية ك3 و2...
-
Le Maroc passera à l'heure d'été GMT+1 le 2 mai Le retour à l'heure légale aura lieu le 8 août.
Le Maroc passera à l'heure d'été GMT+1 le 2 mai Le retour à l'heure légale aura lieu le 8 août. Le Maroc passera à l'heure d'été (GMT+1) le 2 mai prochain, a-t-on appris lundi auprès du ministère de la Modernisation des Secteurs publics. "L'heure légale...
-
نموذج لتدبير أسبوعي الإدماج بالأقسام المشتركة الأسبوع الثاني : المستوى5 + 6
نموذج لتدبير أسبوعي الإدماج بالأقسام المشتركة الأسبوع الثاني : المستوى5 + 6 أيام الأسبوع اليوم الأول اليوم الثاني اليوم الثالث حصص تقويم الإدماج من 10د إلى 20د العربية ك1 و2 التربية إسلامية ك1 و2 النشاط العلمي والجغرافيا ك2و2 لمستوى5 المستوى6 المستوى5...
-
SUITEنموذج لتدبير أسبوعي الإدماج بالأقسام المشترك 5/6
أيام الأسبوع اليوم الرابع اليوم الخامس اليوم السادس حصص تقويم الإدماج من 10د إلى 20د العربية ك 2 و2 التاريخ والتربية على المواطنة ك1و2 التربية فنية ك3 و2 المستوى5 المستوى6 المستوى5 المستوى6 المستوى5 المستوى6 فهم الوضعية عمل فردي فهم الوضعية عمل فردي مصاحبة...
-
Planification des activités de la première semaine d’intégration
Planification des activités de la première semaine d’intégration Niveau (3ème+4ème AP) et (5ème+6ème AP) 1 jour CB1 Fr 2 ème jour CB1 Maths 3ème jour 4ème jour CB2 Fr 5ème jour CB2 Maths 6ème jour Construction de la compréhension Préparation à la production...
-
Les classes à cours multiples;Modalités d’exploitation des outils de planification des deux semaines d’intégration
FICHE TECHNIQUE Contexte Les classes à cours multiples bien qu’elles soient considérées comme une nécessité administrative dictée par la réalité assez particulière de l’éducation dans les zones rurales marocaines en terme d’ effectif souvent réduit des...
-
Modalités d’exploitation des outils de planification des deux semaines d’intégration
Modalités d’exploitation des outils de planification des deux semaines d’intégration Introduction : L’enseignement en classe à cours multiples (CCM) est l’une des composantes qui préoccupent le plus et les enseignants et les responsables du système éducatif...
-
Planification des activités de la deuxième semaine d’intégration Niveau 1 (3ème+4ème AP) et Niveau2 (5ème+6ème AP)
Planification des activités de la deuxième semaine d’intégration Niveau 1 (3ème+4ème AP) et Niveau2 (5ème+6ème AP) 1 jour CB1 Fr- S1 2ème jour Maths CB1- S1 3ème jour N1 N2 N1 N2 N1 N2 Compréhension : construction du sens : Contexte Supports Consignes...
-
المستويين الأول والثاني تدبير أسبوعي الإدماج – المرحلة الثالثة - الأسبوع الثاني
المستويين الأول والثاني تدبير أسبوعي الإدماج – المرحلة الثالثة - الأسبوع الثاني - عدد الوضعيات : المستوى الأول 8 – المستوى الثاني 9 الصفحة 2/2 المستوى 2 المستوى 1 المستوى 2 المستوى 1 المستوى 2 المستوى 1 المستوى 2 المستوى 1 المستوى 2 المستوى 1 المستوى...
-
تدبير أسبوعي الإدماج في السنتين الأولى والثانية المرحلة الثالثة (جميع الكفايات)
تدبير أسبوعي الإدماج في السنتين الأولى والثانية المرحلة الثالثة (جميع الكفايات) التصميم: السياق هيكلة التوزيع الزمني الخاص بأسبوعي الإدماج المبادئ المعتمدة في بناء التوزيع الزمني كيفية استعمال التوزيع المقترح من أجل تدبير أسبوعي الإدماج السياق يندرج هذا...
-
بطاقة تقنية لتدبير وضعيتين لتعلم الإدماج في قسم مشترك: من الفهم إلى التحقق -
بطاقة تقنية لتدبير وضعيتين لتعلم الإدماج في قسم مشترك: من الفهم إلى التحقق - السنتان الأولى والثانية – المرحلة الثالثة اليوم السادس اليوم الخامس الإنتاج المنتظر تقنيات التنشيط أدوات العمل النشاط التوقيت المستوى 2 عربية ك2 و1 عنوان الوضعية: عيد ميلاد سعيد...
-
السنة الرابعة (ابتدائي)
السند 2 السلك المتوسط * السنة الرابعة (ابتدائي) الأسابيع الوحدات المجالات التراكيب الصرف والتحويل الإملاء 1 تقويم تشخيصي 2 الأولى ال ق يم الإسلامية والوطنية والإنسانية عناصر الجملة المفيدة الفعل المجرد والمزيد التاء المربوطة والمبسوطة (تقديم) 3 عناصر...
-
MAI 2010بالجديدةالدورة تكوينية حول بيداغوجيا الإدماج
انطلقت الدورة الخامسة التكوينية في بيداغوجيا الادماج 17AU 21 MAI 2010 تكوين أساتذة التعليم الابتدائي في بيداغوجيا الإدماج الأثر المنتظر تقويمه بعد التّكوين : إنماء الكفايات لدى كل متعلم. الكفاية المهنية 1: تدبير التعلّمات وفق بيداغوجيا الإدماج من أجل...
-
التوقيع على اتفاقية شراكة للارتقاء بتدريس العلوم والتكنولوجيات
معالي وزير التربية الوطنية يترأس مراسيم التوقيع على اتفاقية شراكة للارتقاء بتدريس العلوم والتكنولوجيات تثمينا للجهود المخلصة والدؤوبة التي ما فتئت وزارة التربية الوطنية تبذلها للرفع من جودة التربية والتعليم والرقي بتدريس العلوم والتكنولوجيات، ترأس معالي...
-
مراكز تكوين المعلمين والمعلمات: برامج التكوين الأساسي بمراكز تكوين الأطر التربوية
أنقر على الروابط التالية: برامج التكوين الأساسي بمراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي : الأطر المرجعية الخاصة بمباراة ولوج مراكز تكوين المعلمين والمعلمات ؛ مراحل إع داد عـــدة التكــوين الخاصة بتكــوين أساتــذة التعليم الابتدائي وفق النظام الجدد . دعم...
-
نظمت الرابطة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي ندوتها الوطنية الثانية بالمدرسة العليا للأساتذة بتطو
الرابطة الوطنية لاساتدة التعليم الثانوي التاهيلي جمعية تربوية ثقافية اجتماعية مستقلة 0666393748 anesq@hotmail.fr www.arrabita.ning.com تقرير الندوة الوطنية الثانية نظمت الرابطة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي ندوتها الوطنية الثانية بالمدرسة العليا...
-
صفحة بموقع وزارة التربية الوطنية تقدم مواضيع امتحانات اشهادية لسنوات سابقة
مواضيع الامتحانات الموحدة للسنة السادسة ابتدائي مواضيع الامتحانات الموحدة للسنة الثالثة إعدادي مواضيع الامتحانات الجهوية مواضيع امتحانات البكالوريا http://cnee.men.gov.ma/WebNational.aspx مواضيع امتحانات البكالوريا http://cnee.men.gov.ma/WebPrim.aspx...
-
في ظل اجتياح التكنولوجيات الحديثة
ف ي ظل اجتياح التكنولوجيات الحديثة قانون جديد لحماية الحياة الشخصية للأفراد الذاتيين كما كان منتظرا، دخل مؤخرا حيز التنفيذ قانون جديد يتعلق بحماية الحياة الشخصية للأشخاص الذاتيين في ظل الاكتساح الجامح للتكنولوجيات الحديثة في مجال انتقال المعلومات للحياة...
-
البرنامج الاستعجالي وامتحانات البكالوريا..الواقع والآفاق
البرنامج الاستعجالي وامتحانات البكالوريا..الواقع والآفاق تكتسي الامتحانات الإشهادية للبكالوريا، التي ستجرى بحر الأسبوع المقبل ببلادنا، طابعا خاصا، ذلك لأنها ستنجز في سياق تنزيل المخطط الاستعجالي، والذي أخذ طريقه للتنفيذ هذا الموسم الدراسي، بشكل قوي وفعال....
-
التقويم من منظور بيداغوجيا الإدماج
التقويم من منظور بيداغوجيا الإدماج كزافيي روجيرز / ترجمة الدكتور محمد لمباشري مواكبة منا للمستجدات التي أتى بها برنامج المخطط الاستعجالي خصوصا على المستوى البيداغوجي والديداكتيكي، نعرض على القراء والمهتمين بالشأن التربوي والتكويني ملخص ترجمة و بتصرف لموضوع...
-
ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية
ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية محمد الصدوقي* إعلاميا كثر الحديث مؤخرا عن ظاهرة الغش في الامتحانات(وبعض مظاهر فشل المنظومة التعليمية) وتحميل المدرس/ة المسؤولية المباشرة في ذلك. ما يعاب على مثل هذا التحامل الإعلامي( والرسمي أحيانا) هو السقوط في التبسيطية...
-
ستنـظم يـوم 9 يوليو 2010، مباراة الدخول إلى السلك التربوي بالمراكز التربوية الجهوية.
إعــلان عــن إجراء مــباراة تعلن كاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المكلفة بالتعليم المدرسي، أنـها ستنـظم يـوم 9 يوليو 2010 ، مباراة الدخول إلى السلك التربوي بالمراكز التربوية الجهوية. تفتح المباراة في وجه...
-
ستنظم يومي 09 و 10 يوليوز 2010 مباراة الدخول إلى مراكز تكوين المعلمين والمعلمات، بمراكز تكوين المعلمين والمعلمات
إعلان عن مباراة تعلن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي– قطاع التعليم المدرسي – أنها ستنظم يومي 09 و 10 يوليوز 2010 مباراة الدخول إلى مراكز تكوين المعلمين والمعلمات ، بمراكز تكوين المعلمين والمعلمات التي تحددها الأكاديميات...