Overblog Tous les blogs Top blogs Technologie & Science Tous les blogs Technologie & Science
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Publicité
Le blog d'education et de formation
Articles récents

/أهمية دور المشرف التربوي/مفهوم الإشراف التربوي

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

الإشراف في اللغة مأخوذ من الشرف بمعني العلو والمكان العالي والمجد . مفهوم الإشراف التربوي تعريف الإشراف لغة :ـ الإشراف في اللغة مأخوذ من الشرف بمعني العلو والمكان العالي والمجد ، أو علو الحسب ومشارف الأرض : أعاليها ، وأشرف عليه : اطلع من فوق . مفهوم الإشراف...

Lire la suite
Publicité

العوامل المؤثرة في المنهج:

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

العوامل المؤثرة يقصد بها عامل الضغط على المنهج العوامل المؤثرة في المنهج: - العوامل المؤثرة يقصد بها عامل الضغط على المنهج - والعوامل هي: 1- عوامل فلسفية عقدية: تأثر المنهج قديما في اليونان بفلسفة أفلاطون مما أدى إلى اهتمام المنهج بالعقل وإهمال الجسم،...

Lire la suite

لمحة على نظرية المسار الهدف في الإدارة

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

ترجع جذورها إلى نظريةالتوقع للدافعية وجاءت في أعقاب نظرية فيدلر الموقفية حيث طورها العالمان روبرت ماوس وتيريس ميتشيل 1974م تعتقد هذه النظرية ما يلي : أن خصائص المرؤوسين والبيئة تعتبر متغيرات موقفية ( احتمالية) تؤثر في سلوك القائد وإنتاجية العاملين. أن...

Lire la suite

لمحة على النظرية الموقفية في الإدارة

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

قام بوضع هذه النظرية فيدلر وتعتبر من أحدث نظريات القيادة ، وتفترض هذه النظرية بأن درجات التغير والاختلاف وعدم الثبات للمتغيرات البيئية المحيطة بالمؤسسة تتطلب أنماط مختلفة من التركيب الوظيفي الداخلي للمؤسسة ومرونة في تصميم العمليات الإدارية ، ويمكن توضيح...

Lire la suite
Publicité

تفويض السلطة

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

بعض المدراء يرى أن عملية التفويض لا تستحق المخاطرة، وبعضهم قد سبق أن أخفق في إجراء هذه السياسة، لذلك فهو غير مستعد لخوضها مرة أخرى والاكتواء بنارها، والمدراء الذين يفكرون بهذه الطريقة إما أنهم لا يدركون فوائد هذه السياسة أو أنهم لا يعرفون سبل تحقيقها...

Lire la suite

أساليب الإدارة المدرسية -الأنماط القيادية

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

الإدارة المدرسية ليست من الضروري أن تتبع نمطا معينا وإنما العملية التعليمية تتعرض لكثير من العوامل والظروف والمواقف المختلفة لذا هناك نمطا ثانويا بالإضافة إلى النمط الأساسي الذي تسير عليه الإدارة المدرسية ، ويتوقف ذلك على شخصية مدير المدرسة. لذا يمكن...

Lire la suite

نظرية الإدارة العلمية لفردريك تابلور

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

يعتبر فردريك تايلور المؤسس الأول لحركة الإدارة العلمية ، ويهمنا في حياة العالم فرديك تايلور العملية أن كان في البداية عاملا في مصنع ، ثم تدرج في السلم الوظيفي حتى أصبح مهندسا ، ثم أصبح على قمة الهرم الوظيفي للاستشاريين من المهندسين في احد المصانع الأمريكية...

Lire la suite

اختيار القيادات التربوية.. أساليب علمية

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

اختيار القيادات التربوية من أهم وأخطر العمليات الإدارية على الإخلاق.. فالتربوي القيادي هو من يبني شخصية مدير الغد ومخطط السياسات وموجه المجتمع.. ومن الضروري جداً وضع المعايير والأسس المناسبة لاختيارالقيادي التربوي حتى نضمن بناء ضحيحاً لقيادي المستقبل...

Lire la suite
Publicité

مفهوم النظرية في الإدارة التربوية ونشأتها و تطورها

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

مفهوم النظرية في الإدارة التربوية : تستخدم كلمة النظرية في الإدارة التربوية بعدة معان وتعرف بعدة تعريفات فقد عرفها البعض بأنها "تعني عكس التطبيق"وعرفها مور بأنها " مجموعة من الفروض التي يمكن منها التوصل إلى مبادئ تفسر طبيعة الإدارة " وعرفها فيجل بأنها...

Lire la suite

مفهوم اللامركزية في الإدارة التربوية

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #الاشراف والادارة التربوية

- يقصد به تعدد مصادر النشاط الإداري في الدولة ويتم على أساس توزيع اختصاصات الوظيفة الإدارية بين السلطة المركزية وبين الهيئات الإدارية المتعددة، فيكون لكل منها استقلالها في مباشرة اختصاصاتها الإدارية، وفي الإطار الذي تحدده السلطة المركزية، والذي يعرف بالرقابة...

Lire la suite