مزايا التعليم والتعلّم وفق المقاربة بالكفايات
كراسات تربوية www.korasat.com مزايا التعليم والتعلّم وفق المقاربة بالكفايات من بيداغوجيا الأهداف إلى بيداغوجيا الإدماج من بيداغوجيا الأهداف إلى بيداغوجيا الإدماج : تطرح العديد من الدراسات التربوية السؤال التالي : "ما الفرق بين بيداغوجيا الأهداف والمقاربة...
بيداغوجيا الكفايات وسؤال تكافؤ الفرص
مقدمة لقد ترتب عن رهان دمقرطة التعليم انفتاح المؤسسة التعليمية على فئات من المتعلمين مختلفة الخصائص السيكولوجية والأصول الاجتماعية ، لكن هذا الرهان وإن استطاع تحقيق دمقرطة كمية، فإنه أمام جملة من العوائق التي عرفتها المؤسسة التعليمية منها عائق كثافة الفصول...
قراءة في كتاب " مفهوم التاريخ " – الجزء الأول
راءة في كتاب ” مفهوم التاريخ ” – الجزء الأول ذ . عبدالله العروي مدخل: لا أحد يجادل في قيمة المفكر المغربي عبد الله العروي على الصعيدين: المغربي, والعربي والدولي.فقد انطلقت شهرته من كتابه الشهير” الإيديولوجيا العربية المعاصرة” الصادر باللغة الفرنسية في...
التأويل والتاريخ : بول ريكور نموذجا
التأويل والتاريخ : بول ريكور نموذجا سواريت بن عمر العقل يفكر المعنى، التأويل يترجم المعنى الزائد الذي يمر بالوجود والذي قد يتجاوزنا، بداية من أصله الأول، لهذا يجب أن نقبل التأويل كموقف فلسفي تجاه عالم الرموز والنصوص وكل ما يقبل الفهم والتفسير، أنه وسيلة...
منهج البحث في علم التاريخ -ج 2
منهج البحث في علم التاريخ- تابع المرحلة الرابعة: التركيب التاريخي . أعطانا النقد التاريخي ما نسميه بحقائق التاريخ بشكل مبعثر متفرق و مجرد. ولابد لهذه الحقائق أن تنظم و يتم الربط بينها. بفرضية تعلل الحادث و تبين مجرياته. وتعلل أسبابه و تحدد نتائجه. وتتضمن...
منهج البحث في علم التاريخ - ج1
http://ameurgue53.maktoobblog.com/1582397/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE-%D8%AC1/ ما هو التاريخ ؟ إذا ما حاولنا الإجابة على هذا السؤال سنجد أنفسنا أمام...
المقالة الجغرافية
كتبهاameur guenbour ، في 25 أغسطس 2008 الساعة: 09:34 ص مراحل إنجاز المقالة الجغرافية : يمر إنجاز المقالة الجغرافية بمرحلتين رئيسيتين : I - مرحلة الإعداد : تتضمن 4 جوانب ضرورية وهي التالية : * قراءة وفهم الموضوع - يتعين قراءة نص الموضوع بتمعن مما يمكن...
ديداكتيك المصطلحية
ديداكتيك المصطلحية ذ.رشيد برهــون ( * ) ذ.محمد الرهوني (*) تعمدنا أن يكون موضوع مداخلتنا ديداكتيك المصطلحية كيما ننظر في قضايا المصطلحية التطبيقية انطلاقا من الممارسة التعليمية، وانسجاما مع موضوع هذه الندوة . وبهذا الصدد نبتدئ بإقامة تفرقة بين بيداغوجيا...
التعلم عن بعد وأهميتة
لتعلم عن بعد وأهميتة أولا :تعريف مصطلح "التعليم عن بعد" تعرف اليونسكو التعلم عن بعد " هي أي عملية تعليمية لا يكون فيها اتصال مباشر بين الطالب والمعلم، بحيث يكونوا متباعدين زمنيا ومكانيا . ويتم الاتصال بينهم عن طريق الوسائط التعليمية (الألكترونية أو مطبوعات)....
الإعلاميات أو المعلوميات
الإعلاميات أو المعلوميات الإعلاميات أو المعلوميات هي العلم الذي يدرس كيفية معالجة المعلومات عن طريق الآلة.(أقصد هنا بالمعلومات النصوص، الصور، الفيديو، الأرقام، ...) وتسمى الآلة التي تقوم بمعالجة المعلومات (أي تقوم بمعالجة النصوص، الصور، الفيديو، الأرقام،...