امتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات - الإطار المرجعي لمادة ديداكتيك العلوم -
المركز الوطني للتقويم و الامتحانات امتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات - الإطار المرجعي لمادة ديداكتيك العلوم - الكفاية المهنية المطلوب امتلاكها من لدن الطلبة الأساتذة عند التخرج: يصبح الطالب(ة) الأستاذ(ة) في نهاية التكوين، قادرا على تعبئة...
EXAMEN D’OBTENTION DU DIPLOME DES CFI CADRE DE REFERENCE DE LA DIDACTIQUE DE LA LANGUE FRANCAISE
المركز الوطني للتقويم و الامتحانات EXAMEN D’OBTENTION DU DIPLOME DES CFI CADRE DE REFERENCE DE LA DIDACTIQUE DE LA LANGUE FRANCAISE La construction de l’épreuve de l’examen devrait s’appuyer sur un support relevant d’un domaine d’apprentissage donné (oral,...
امتحان التخرج من مراكز التكوين الإطار المرجعي لمادة الرياضيات
المركز الوطني للتقويم والامتحانات امتحان التخرج من مراكز التكوين الإطار المرجعي لمادة الرياضيات الكفايات: الكفاية الأولى: في وضعية دالة وباعتماد أسناد مكتوبة و/أو مصورة و/أو وثائق تربوية رسمية ... يقوم الطالب الأستاذ بتخطيط للتعلمات الرياضياتية لمستوى...
لإطارات المرجعية لمادة علوم التربية وفق عدة التكوين الأساس الجديدة
مراكز تكوين المعلمين والمعلمات مجال التكوين المهني العام الإطارات المرجعية لمادة علوم التربية وفق عدة التكوين الأساس الجديدة ماي/ يونيو 2009 أهـداف هندســة التكويـن فـي وحـدة علـوم التربيــة ترمي عُدة التكوين في مادة علوم التربية إلى المساهمة في تشكيل...
امتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات الإطار المرجعي لوحدة الاجتماعيات والتربية البيئية
امتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات الإطار المرجعي لوحدة الاجتماعيات والتربية البيئية الكفاية النهائية المستهدفة القدرات الموارد المطلوب تعبئتها لتحقيق الكفاية معايير التقويم جدول التخصيص كفاية التخطيط: تخطيط التعلمات في مختلف مكونات وحدة...
CADRE DE REFERENCE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE PROFESSUER
المركز الوطني للتقويم و الامتحانات CADRE DE REFERENCE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE PROFESSUER Examen d’obtention du diplôme des Centres de Formation Des Instituteurs et des Institutrices Cadre de référence des Technologies de l’Information et de la...
الأطر المرجعية لامتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات
link http://www.men.gov.ma/doc/cadre_referentiel-cfi2010.rar
Illettrisme, analphabétisme, exclusion… comment l’école fabrique les handicapés
Illettrisme, analphabétisme, exclusion… comment l’école fabrique les handicapés Les systèmes éducatifs marocains, algériens et subsahariens sont des machines à fabriquer de l’analphabétisme et de l’échec parce qu’ils n’ont jamais voulu (ou su) résoudre...
La lutte contre le travail des enfants manque de souffle
Ces enfants qui ne jouent pas... · La lutte contre le travail des enfants manque de souffle · Les ONG s’inquiètent toujours SAMEDI dernier, le monde a célébré la Journée mondiale contre le travail des enfants presque dans l’indifférence. «La campagne...
«Il y a trop de non-dits sur la question de la langue»
«Il y a trop de non-dits sur la question de la langue» Entretien avec le Pr Driss Moussaoui · La langue n’est qu’un instrument · La Darija devrait être une langue nationale Driss Moussaoui, professeur de psychiatrie, co-organisateur du colloque «La Langue,...