الرياضيّات نماذج من تخطيط التعلّم للاستئناس

الرياضيّات 

نماذج من تخطيط التعلّم للاستئناس

الرياضيّات_السنة الخامسة من التعليم الابتدائي

المستوى الخامسة

الرياضيّات

التخطيط للمرحلة الأولى                   من ..............إلى ............

الكفايات

الكفاية 1 :  العد والحساب

الكفاية 2 :  الهندسة والقياس

في نهاية المرحلة الأولى من السنة الخامسة، واعتمادا على أسناد مصوّرة و/أو مكتوبة (جداول، رسوم مبيانية، ...)، يحلّ المتعلّم وضعية- مشكلة دالّة بتوظيف المقارنة والتّرتيب والجمع والطّرح (بالاحتفاظ ودونه)  والضرب في عدد يتألّف من ثلاثة أرقام والقسمة على عدد من رقمين (مع باق أو دون باق) في نطاق الأعداد الصحيحة الطبيعية ، على أن لا تتعدّى الإجابة على كلّ تعليمة ثلاث مراحل.

في نهاية المرحلة الأولى من السنة الخامسة، واعتمادا على أسناد مصوّرة و/أو مكتوبة (جداول، رسوم، أشكال هندسيّة...)، يحلّ المتعلّم وضعية- مشكلة دالّة بتوظيف القياس (المتر المربّع ومضاعفاته والمحيط (الدّائرة) والزوايا ( إنشاء وقياس)، على أن لا تتعدّى الإجابة على كلّ تعليمة ثلاث مراحل.

تدبير أسبوعي الإدماج

الأسابيع

الحصة 1

الحصة 2

الحصة 3

الحصة 1

الحصة 2

الحصة 3

أسبوعي الإدماج

8

سيارة جديدة

تقديم وإنجاز

سيارة جديدة

تحقق ومعالجة

سيارة جديدة

معالجة مركزة وتطوير الإنتاج

لوحة فنية

تقديم وإنجاز

لوحة فنية

تحقق ومعالجة

لوحة فنية

معالجة مركزة

وتطوير الإنتاج

7

مكتبة مدرستي

تقديم وإنجاز

مكتبة مدرستي

تحقق ومعالجة

مكتبة مدرستي

معالجة مركزة وتطوير الإنتاج

لعبة التحدي

تقديم وإنجاز

لعبة التحدي

تحقق ومعالجة

لعبة التحدي

معالجة مركزة

وتطوير الإنتاج

تدبير أسابيع إرساء الموارد
		المضمون	الأهداف التعلمية	ملاحظات	المضمون	الهدف التعلمي	ملاحظات
أسابيع إرساء الموارد	6	المسائل (1)	يقرأ نص مسألة ويحلل معطياته من أجل تصنيفها إلى أساسية، زائدة وناقصة.		الزوايا (2)	يتعرف المنقلة ويستعملها لقياس الزوايا. - يتعرف قياسات الزوايا. - يحدد قياسات الزوايا.
	5	القسمة (1)	- يحدد عدد أرقام الخارج. - يجز القسمة باستعمال التقنية الاعتيادية.	تدريب المتعلم على إنجاز أنشطة للربط	حساب المحيطات	يحسب محيطات بعض المضلعات الإعتيادية  ( مربع، مستطيل...)
	4	المضاعفات والقواسم	- يتعرف مضاعفات وقواسم العدد. - يتعرف تقنيات البحث عن مضاعفات وقواسم أعداد واستعمالها.		المربع والمستطيل والمعين	يتعرف العناصر الأساسية للمربع والمستطيل والمعين والعلاقة بين زواياها.
	3	ضرب  الأعداد الصحيحة الطبيعية	- يحسب جداءات خاصة. - يحسب جداء أعداد صحيحة باستعمال التقنية الاعتيادية للضرب	اقتراح تمارين توليفية في نهاية الحصة.	وحدات قياس الأطوال	يتعرف وحدات قياس الأطوال والعلاقة بينها. يقارن يرتب يؤطر ويجمع قياسات الأطوال
	2	جمع و طرح الأعداد الصحيحة الطبيعية	يحسب مجموع أو فرق أعداد صحيحة باعتماد التقنية الاعتيادية	اقتراح تمارين توليفية في نهاية الحصة.	الزوايا (1)	- يتعرف  الزوايا الخاصة قياس الزوايا بالمنقلة. -  يتعرف زاويتين متقايستين
	1	الأعداد الكبيرة (1)	- يسمي ويكتب الأعداد الكبيرة بالأرقام والحروف. - يفكك الأعداد الكبيرة.
		الأعداد من 0 إلى 999999	يسمي ويكتب الأعداد من 0 إلى  999999 بالأرقام والحروف. يرتب الأعداد في نطاق الأعداد من 0 إلى  999999.

الرياضيّات_السنة السادسة من التعليم الابتدائي

المستوى السادس

الرياضيّات

التخطيط للمرحلة الأولى                   من ..............إلى ............

الكفايات

الكفاية 1 :  العد والحساب

الكفاية 2 :  الهندسة والقياس

في نهاية المرحلة الأولى من السنة السادسة، واعتمادا على أسناد مصوّرة و/أو مكتوبة (جداول، رسوم مبيانية، ...)، يحلّ المتعلّم وضعية- مشكلة دالّة بتوظيف:

المقارنة والتّرتيب والعمليات الأربع الأساسيّة في نطاق الأعداد الصحيحة الطّبيعية والأعداد العشريّة،

المقارنة والتّرتيب والجمع والطّرح والضّرب في نطاق الأعداد الكسريّة حيث المقام مؤلّف من رقمين، على أن لا تتعدّى الإجابة على كلّ تعليمة ثلاث مراحل.

في نهاية المرحلة الأولى من السنة السادسة، واعتمادا على أسناد مصوّرة و/أو مكتوبة (جداول، رسوم، ...)، يحلّ المتعلّم وضعية- مشكلة دالّة بتوظيف القياس (حجم المكعّب) والأشكال الهندسية الفضائية (رسم المكعّب ونشره) والمساحة ( الجانبية والكلّية للمكعّب) والمحيط، على ألا تتعدّى الإجابة على كلّ تعليمة ثلاث مراحل.

الموارد

- يوظف المتعلم الأعداد الصحيحة الطبيعية الكبيرة قراءة وكتابة وتفكيكا ومقارنة وترتيبا وتركيبا

- ينجز العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية

-  يوظف الأعداد العشرية قراءة وكتابة وتفكيكا ومقارنة وترتيبا وتأطيرا وتركيبا

- ينجز العمليات الأربع على الأعداد العشرية

- يقارن ويرتب وينجز عمليات الجمع والطرح والضرب في نطاق الأعداد الكسرية حيث المقام يتكون من رقمين

- يحلّ مسألة

- يصوغ نص مسألة انطلاقا من أسئلة معطاة يستوجب حلها ثلاث مراحل

- يخطّط للإجابة عن سؤال صريح يستوجب حلّه ثلاث مراحل  في نص مسألة

- ينشئ المكعب

- ينشر المكعّب

- يحسب المساحة الجانبية والكلية للمكعّب

- يحسب محيط نشر للمكعب

- يحسب حجم المكعب

- يحسب محيط المضلّعات المركّبة

- يحل مسألة مرتبطة بالمكعب

- يصوغ نص مسألة انطلاقا من أسئلة معطاة يستوجب حلها ثلاث مراحل

- يخطّط للإجابة عن سؤال صريح يستوجب حلّه ثلاث مراحل  في نص مسألة

تدبير أسبوعي الإدماج

الأسابيع

الحصة 1

الحصة 2

الحصة 3

الحصة 1

الحصة 2

الحصة 3

أسبوعي الإدماج

8

تكريم المدرس

تقديم وإنجاز

تكريم المدرس

تحقق ومعالجة

تكريم المدرس

معالجة مركزة وتطوير الإنتاج

صندوق اللعب

تقديم وإنجاز

صندوق اللعب

تحقق ومعالجة

صندوق اللعب

معالجة مركزة

وتطوير الإنتاج

7

في متجر الأثاث

تقديم وإنجاز

في متجر الأثاث

تحقق ومعالجة

في متجر الأثاث

معالجة مركزة وتطوير الإنتاج

أحواض وأزهار

تقديم وإنجاز

أحواض وأزهار

تحقق ومعالجة

أحواض وأزهار

معالجة مركزة

وتطوير الإنتاج

 SOURCE MEN GOV MA

تدبير أسابيع إرساء الموارد
		المضمون	الأهداف التعلمية	ملاحظات	المضمون	الهدف التعلمي	ملاحظات
أسابيع إرساء الموارد	6	-          حل المسائل (1) -          الأعداد الكسرية (2): التساوي والاختزال	-          يصوغ نص مسألة انطلاقا من أسئلة معطاة يستوجب حلها 3 مراحل ويخطط للإجابة عن سؤال صريح يستوجب حله 3 مراحل في نص مسألة. -          يعبر عن عدد بكتابات كسرية مختلفة.
	5	-          الأعداد الكسرية(1): تقديم	-          يعبر عن عدد بكتابة كسرية.		المكعب (4)	-          يحسب حجم المكعب
	4	-          جمع وطرح الأعداد العشرية.	-          يطبق التقنية الاعتيادية في إنجاز عمليات الجمع والطرح على الأعداد العشرية.		المكعب (3)	يحسب المساحة الجانبية والكلية للمكعب
	3	-          جمع وطرح الأعداد الصحيحة	-          يطيق التقنية الاعتيادية في إنجاز عمليات الجمع والطرح على الأعداد الصحيحة الطبيعية.		المكعب (2)	يحسب محيط نشر المكعب
	2	-          الأعداد العشرية	-          يسمي ويكتب ويفكك أعدادا عشرية. -          يتعرف دلالة كل رقم في عدد عشري. -          يقارن ويرتب ويؤطر أعدادا عشرية		المكعب (1)