Pourquoi les évaluations de CM2 continuent-elles de faire polémique ?
17/01/2011 18:10 Pourquoi les évaluations de CM2 continuent-elles de faire polémique ? Les 730 000 élèves de CM2 passent cette semaine des tests comprenant 60 questions en français et 40 en mathématiques. Des évaluations contestées par les syndicats (la...
من محن الادارة التربوية بالعالم القروي
http://www.educpress.com /2011/01/14/%D9%85%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%88/ __________________________________________________________________________________________________...
Travail des enfants: Les associations mobilisées
Travail des enfants: Les associations mobilisées Signature de 10 conventions avec le département de l’Emploi Objectif: mener des actions de sensibilisation et de formation Le Maroc est-il sur la voie de mettre un terme au travail des enfants eu égard...
مذكرة وزارية جديدة حول الترقية بالاختيار 2010
مذكرة وزارية جديدة حول الترقية بالاختيار 2010 http://downloads.ziddu.com/downloadfiles/13409840/tarkia22010.zip link
Mohamed Msadi : «La stratégie didactique est une aide pour le professeur et l’apprenant»
Mohamed Msadi : «La stratégie didactique est une aide pour le professeur et l’apprenant» Dans cet entretien, Mohamed Msadi explique les relations qui existent entre la référence didactique et la pédagogie d’intégration. ALM : Quelle relation existe-t-il...
تأجيل البث في مشروع النظام الداخلي ومشروع مراجعة الهيكلة التنظيمية –
تقرير رضوان الحسني من الجديدة لصحيفة الأستاذ تم تأجيل البث في مشروع النظام الداخلي للمجلس الإداري لأكاديمية التربية التكوين لجهة دكالة عبدة في اجتماع دورته الثانية برسم سنة 2010 المنعقدة يوم الاثنين بآسفي ومشروع مراجعة الهيكلة التنظيمية للأكاديمية الجهوية...
Le Maroc en passe de gagner le pari de la croissance
Le Maroc en passe de gagner le pari de la croissance · Face au chômage, miser sur des réformes structurelles · Un PIB assis sur d’importantes réserves de croissance «Quand je me regarde, je me désole; et quand je me compare, je me console». Cet adage...
هفوة مذكرة المراقبة المستمرة بسلك التعليم ابتدائي –
عند صدور المذكرة 179 الصادرة بتاريخ 7 محرم 1432 الموافق لـ2010 /12/13 اعتقد الكل أنه قد حان الوقت لعقلنة المراقبة المستمرة وإزالة الغموض والضبابية الذي كان يلف هذه الممارسة التربوية الهامة خصوصا في التعليم الابتدائي، حيث كان الأساتذة يمارسون التقويم كل...
الحلقات الضعيفة في المنظومة التربوية وأسئلة منتصف الطريق والقرارات الحاسمة
عند كل دخول مدرسي جديد تراودنا العديد من الأسئلة التي تتقاطع مع مختلف المجالات والأبعاد وتختلف مع اختلاف موقع المسؤولية، لكن هناك سؤال واحد نتقاسمه جميعا وسيبقى عالقا في أذهاننا إلى حين ، و هو أين نحن من البرنامج الاستعجالي في جانبه الكمي والكيفي و ما...
مستقبل التعليم وتعليم المستقبل
سألني أحد أبنائنا ببراءة الأطفال؛ هل رأيت هضبة ذات يوم؟ قلت: نعم. وأردف: وهل مررت بوادٍ؟ فكررت نفس الإجابة، فنظر إلي نظرة إبهار وإعجاب وكأنه يغبطني على ما توصلت إليه من معرفة عجز هو عن بلوغها. فقال: متى؟ وأين؟ قلت إنها أقرب إليك مما تظن، إن الهضاب والوديان...