بطاقة تقنية لتدبير وضعيتين لتقويم درجة نماء الكفاية في قسم مشترك (الأسبوع الثاني)
بطاقة تقنية لتدبير وضعيتين لتقويم درجة نماء الكفاية في قسم مشترك (الأسبوع الثاني) - السنتان الأولى والثانية – المرحلة الثالثة الصفحة 2/1
|
اليوم الخامس |
الإنتاج المنتظر |
تقنيات التنشيط |
أدوات العمل |
النشاط |
التوقيت |
|||
|
المستوى 2 عربية ك2 و2 عنوان الوضعية: البهلوان – ص 15 |
المستوى 1 عربية ك2 و2 عنوان الوضعية: ما أجمل مراكش ! – ص 15 |
بالنسبة للأستاذ |
بالنسبة للمتعلم |
بالنسبة لكل نشاط |
إجمالي |
|||
|
عمل مع الأستاذ: مصاحبة تلاميذ المستويين على بناء فهم الوضعية باعتماد الطريقة الاستكشافية، كل حسب وضعيته، مع الحرص على تناوب تدخلات المستويين: - فهم نص الوضعية من حيث اللغة والمحتوى والمدلول الاجتماعي والثقافي، وذلك بملاحظة و/أو قراءة مكونات الوضعية واستخراج بيانات من العنوان والسياق والأسناد والتعليمة - فهم مقام التواصل بالنسبة للمستويين: من سيكتب؟ لمن؟ في ماذا؟ بمناسبة ماذا؟ ماذا سيكتب؟ أي حجم؟ - فهم المهمات المطلوب إنجازها (كتابة نص) ونوعها (وصف، إخبار، ...) - فهم مواصفات الجودة في العمل المطلوب: الوقوف، بلغة التلميذ، على المعايير التي تحدد قيمة العمل المراد إنجازه، أي المواصفات التي يجب أن تتم مراعاتها في الإنتاج، وبذلك ملاحظتها في ورقة التلميذ |
تصميم أولي للعمل المنتظر إنتاجه |
حصة مشتركة: عمل مع مجموعة القسم (مع المستويين) |
- كراس الوضعيات - بطاقة التمرير - المواصفات المستقاة من شبكة التصحيح
|
كراس الوضعيات |
فهم الوضعية |
من 10 إلى 20 دقيقة |
120 دقيقة |
|
|
عمل التلاميذ باستقلالية عن الأستاذ: فسح المجال للتلاميذ للإنتاج الكتابي، كل حسب وضعيته مع حرص الأستاذ على مساعدة وتوجيه من هم في أمس الحاجة إلى ذلك:
- تفكير فردي في المهمات وفي الموارد اللازمة للحل وتصميم فردي لصيغة أو صيغ لإنجاز المطلوب - عمل فردي من أجل إنجاز العمل المطلوب |
إنتاج فردي
|
حصة مشتركة: تفكير فردي يليه عمل فردي (بالنسبة للمستويين) |
- كراس الوضعيات - بطاقة التمرير - المواصفات المتفق عليها |
- كراس الوضعيات - المواصفات المتفق عليها
|
الإنتاج الكتابي |
من 20 إلى 40 دقيقة |
||
|
عمل التلاميذ باستقلالية عن الأستاذ: تحقق فردي استنادا إلى المواصفات المتفق عليها مع مصاحبة الأستاذ للتلاميذ المحتاجين للمساعدة |
ـ إعادة التفكير في العمل المنتج
|
حصة مشتركة: عمل فردي: التحقق الذاتي لمطابقة الإنتاج الفردي للعمل المطلوب |
- كراس الوضعيات - بطاقة التمرير - المواصفات المتفق عليها |
- كراس الوضعيات - المواصفات المتفق عليها
|
التحقق الذاتي |
من 15 إلى 30 دقيقة |
||
|
تسليم الأعمال |
||||||||
|
حصة مشتركة عمل مع الأستاذ: تقديم صيغ الإنجازات الممكنة ذكر كل الحلول الممكنة مع إبراز كيفية التعامل مع الوضعية
|
إبراز الحلول الممكنة |
حصة مشتركة: تقديم فردي أمام الكل |
- الوضعيتين التي تم التعامل معهما - تحاضير الأستاذ التي تشير إلى الحلول الممكنة |
- الوضعية التي تم التعامل معها - مسودة المتعلم إن وجدت |
تقديم الحلول الممكنة ومناقشتها |
من 15 إلى 30 دقيقة |
||
بطاقة تقنية لتدبير وضعيتين لتقويم درجة نماء الكفاية في قسم مشترك (الأسبوع الثاني) - السنتان الأولى والثانية – المرحلة الثالثة الصفحة 2/2
|
اليوم السادس |
الإنتاج المنتظر |
تقنيات التنشيط |
أدوات العمل |
النشاط |
التوقيت |
|||
|
المستوى 2 عربية ك2 و2 عنوان الوضعية: البهلوان – ص 15 |
المستوى 1 عربية ك2 و2 عنوان الوضعية: ما أجمل مراكش ! – ص 15 |
بالنسبة للأستاذ |
بالنسبة للمتعلم |
بالنسبة لكل نشاط |
إجمالي |
|||
|
عمل مع الأستاذ: مصاحبة تلاميذ المستويين على رصد و ملاحظة ما يعيق نماء الكفاية: ـ نقص الموارد، أم الإدماج، أم هما معا. ـ معالجة نقص الموارد بواسطة تمارين خاصة بكل مستوى ـ معالجة عدم القدرة على الإدماج بواسطة وضعية إدماجية، خاصة بكل مستوى، من إنتاج الأستاذ |
الوقوف على مواطن الضعف |
حصة مشتركة: |
ـ تمارين مقترحة من طرف الأستاذ - وضعية من اقتراح الأستاذ |
المعالجة |
من 30 إلى 40 دقيقة |
90 دقيقة |
||
|
عمل التلاميذ باستقلالية عن الأستاذ: فسح المجال للمتعلمين لتحسين إنتاجاتهم الأولى، كل حسب وضعيته، وحسب ما يعيق نماء الكفاية لديه ( الموارد/ أو الإدماج/ أو هما معا) مع حرص الأستاذ على مساعدة وتوجيه من هم في أمس الحاجة إلى ذلك وعلى المعالجة الفورية عند الاقتضاء.
|
ـ إعادة التفكير في العمل المنتج - تحسين الإنتاج الأول |
حصة مشتركة: عمل فردي
|
- الإنتاجات الفردية - شبكة التصحيح
|
الإنتاج الفردي |
تحسين الإنتاج الكتابي |
من 20 إلى 30 دقيقة |
||
|
عمل التلاميذ باستقلالية عن الأستاذ:
ـ توثيق العمل الأول قبل المعالجة ـ توثيق الإنتاج المحسن بعد المعالجة لرصد التقدم الذي حققه التلاميذ مع مصاحبة الأستاذ للتلاميذ المحتاجين للمساعدة |
توثيق العمل: توثيق 1 توثيق 2 |
حصة مشتركة:
عمل فردي
|
أعمال المتعلمين |
عملي المتعلم الأول والمحسن |
التوثيق |
من 10 إلى 20 دقيقة |
||