/fdata%2F2625753%2Favatar-blog-1082815962-tmpphpprCCX0.jpeg){kind=avatar}
2/-Gestion de la classe, communauté d'apprentissage
PARTIE II Organisation de l'environnement d'apprentissage Chapitre 4 La gestion de l'outil : choix du pédagogue d'aujourd'hui, choix du pédagogue de demain Un programme tel que Protic soulève plusieurs questions en ce qui a trait à la pertinence du choix...
/http%3A%2F%2Fwww.tact.fse.ulaval.ca%2Ffr%2Fhtml%2Ffcar%2Fcouvert1.jpg)
Gestion de la classe, communauté d'apprentissage
Gestion de la classe, communauté d'apprentissage http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/fcar/rapporta.html link PARTENARIAT PROTIC-FCAR-TACT Normand Arsenault, Marc Blanchet, Francis Bourassa, Pierrette Desnoyers, Karl Doré, Lucie Fortin, Pascaline Gerardin,...
/http%3A%2F%2Fwww.attajdid.info%2Fpar_image%2Fpar8_6.gif)
المجلس الأعلى للتعليم.. وسؤال اللغة والهوية
المجلس الأعلى للتعليم.. وسؤال اللغة والهوية ينظم يوم الثلاثاء 20 أكتوبر 2009 المجلس الأعلى للتعليم ندوة وطنية علمية حول ''تدريس اللغات وتعلمها في منظومات التربية والتكوين''، وتهدف هذه الندوة كما نصت عليه إلى وضع مقاربات تشخيصية واستشرافية لمسألة تدريس...
/http%3A%2F%2Fwww.leconomiste.com%2Fimages%2Fb_ami_blanc.gif)
Education non formelle Les propositions du Conseil supérieur
Education non formelle Les propositions du Conseil supérieur · 2015, échéance pour le rattrapage des enfants déscolarisés · Dix ans pour combattre l’analphabétisme Assurer l’accueil des élèves de l’éducation non formelle principalement dans les établissements...
Education non formelle Seul 1 enfant sur 10 inséré en 10 ans!
http://www.leconomiste.com/ Education non formelle Seul 1 enfant sur 10 inséré en 10 ans! · Absence de carte régionale ou locale des enfants non scolarisés · Lenteur des réalisations du programme d’alphabétisation LE diagnostic des programmes d’éducation...
Enseignement: Bataille pour les langues
Enseignement: Bataille pour les langues · Une feuille de route pour l’apprentissage des langues dès juillet 2010 · Le niveau des élèves faible à moyen dans l’arabe et le français C’EST un handicap auquel le Conseil supérieur de l’enseignement (CSE) tente...
/http%3A%2F%2F81.192.52.38%2FNR%2Frdonlyres%2F03A78218-70A4-4FAE-AAAA-BEE15BCC47FC%2F0%2Fban_resultatsdef_cficpr_sept09.gif)
النتائج النهائية لمباريات ولوج المراكز التربوية الجهوية و مراكز تكوين المعلمين - دورة شتنبر Résultats définitifs des conc
لنتائج النهائية لمباريات ولوج المراكز التربوية الجهوية و مراكز تكوين المعلمين - دورة شتنبر 2009 النتائج النهائية لمباريات ولوج المراكز التربوية الجهوية و مراكز تكوين المعلمين - دورة شتنبر 2009 النتائج مراكز تكوين النتائج الكاملة مراكز تكوين المعلمين CFI...
/http%3A%2F%2Fwww.men.gov.ma%2Fdajc%2FLivre%20blanc%2Findex_fichiers%2Fico.gif)
الكتاب الأبيض
الكتاب الأبيض الجزء الأول : الاختيارات والتوجهات التربوية الجزء الثاني : المناهج التربوية في التعليم الابتدائي الجزء الثالث : المناهج التربوية للسلك الإعدادي الجزء الرابع : المناهج التربوية لقطب التعليم الأصيل الجزء الخامس : المناهج التربوية لقطب الآداب...
الكتاب الأبيض
الكتاب الأبيض الجزء الخامس : المناهج التربوية لقطب الآداب والإنسانيات الجزء الأول : الاختيارات والتوجهات التربوية الجزء السادس : المناهج التربوية لقطب الفنون الجزء الثاني : المناهج التربوية في التعليم الابتدائي الجزء السابع : المناهج التربوية لقطب العلوم...
/http%3A%2F%2Fwww.men.gov.ma%2Fgrippeah1n1%2FEntete.jpg)
le Dispositif de Gestion de la Grippe A H1N1 en milieu scolaire
Calendrier | A la une | Matériel IEC | | Info régions | Pour nous contacter Téléphone 06 61 90 38 66 06 61 90 26 85 06 61 80 86 13 06 61 74 84 22 06 61 90 26 67 06 61 88 24 61 Fax 06 61 90 26 85 06 61 90 26 67 Adresse Centre des Formations et Des Rencontres...
