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Le blog d'education et de formation

Articles avec #methodologie du francais tag

Pour une redéfinition des épreuves de français

24 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

Pour une redéfinition des épreuves de français - Vos épreuves de français, c’est n’importe quoi ! me disait un collègue en découvrant les notes de sa fille. Et je n’étais pas loin de le penser en croisant une ancienne élève, intelligente et travailleuse,...

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Didactique et enseignement du français

24 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

Didactique et enseignement du français par Alain Boissinot In "Approche de la didactique", publié par Adapt-Snes, 1991. [ Nous avons cru devoir rendre hommage à Monsieur Alain Boissinot, aujourd'hui directeur du cabinet de Monsieur le Ministre de la Jeunesse,...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française/Pratique3/3

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

une friandise : « Tiens, Sam, voilà quelque chose de délicieux ». Sam attrape la friandise au vol et la croque. Il remue encore plue fort la queue. 1 – Lis et complète le tableau. ien ieu 2 – Complète suivant le modèle. Un chien une chienne Un musicien...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française/Pratique2/3

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française Institut National de Formation du Personnels de l'Education 111 Dis en deux ou trois phrases quels sont les bienfaits de l’eau. Vocabulaire Objectifs Champ sémantique de l’eau Explication...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française/Pratique1/3

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française Institut National de Formation du Personnels de l'Education 84 Chapitre III : Pratique – Exemples d’activités : Compréhension de l’écrit Les baleines Connais-tu les baleines ? Ce ne sont...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française/ Didactique des domaines2/2

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

78 Qu'en est-il des dictionnaires ? Depuis plusieurs années existe en France une commission d'uniformisation des dictionnaires. Dans ce cadre, un travail est également en cours touchant l'orthographe nouvelle. Une étude récente a cependant pu mettre en...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française2/2

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

Appliqué au domaine de la méthodologie – dans lequel se situe notre question initiale -, ce modèle de complexification des problématiques didactiques amène aux considérations suivantes : 1 – le continuum : l’enseignant doit maîtriser chacun de ces positionnements...

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Guide pédagogique destiné aux enseignants de la langue française1/2

15 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

http://www.infpe.edu.dz/Publication/_private/PEDAGOGUIE/Primaire/Fran%C3%A7ais/Chapitre1.pdf *********************************** Destiné aux enseignants De langue française 2ième palier de l'enseignement Fondamental Guide pédagogique destiné aux enseignants...

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L’élaboration des programmes

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

L’élaboration des programmes est l’une des tâches les plus ardues que rencontrent les planification, elle est réalisée en prenant en compte : les orientations de l’action éducative, l’apprenant la société dans laquelle évolue cette apprenant. Les savoirs...

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Gestion de classe=L’apprentissage coopératif /Lexique

14 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #METHODOLOGIE DU FRANCAIS

L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN GROUPES RESTREINTS : Approche interactive de l’organisation du travail en classe selon laquelle les élèves apprennent les uns des autres ainsi que de l’enseignant et du monde qui les entoure. Les élèves, réunis en groupes...

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