Overblog
Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #علوم التربية tag

إطــار التربيـة العمليــة "مرشد في التدريس4/7

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

على نوعية الأسئلة محاولاً تصنيفها إلي الأنواع التالية: أسئلة تتطلب الإجابة ب (نعم ) أو ( لا ). أسئلة تستدعي معلومة بسيطة عبارة عن كلمة أو جملة محددة سبق أن عرفها الطلاب أسئلة تثير التفكير ولها أكثر من إجابة. أعد الاستماع إلي الشريط السابق ولاحظ عقرب الثواني...

Lire la suite

3/7إطــار التربيـة العمليــة "مرشد في التدريس

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

3 [ مهارة اختيار وصياغة أهداف التعلم: إن من أهم المهارات التى يجب أن يتقنها كل المعلمين هي اختيار وصياغة أهداف التعلم وخاصة على المستوى الإجرائي والتي تحمي المعلم من التخبط والعشوائية وتحدد له كيفية اختيار الوسائل والأنشطة التى تمكنه من تحقيق الأهداف...

Lire la suite

suiteإطــار التربيـة العمليــة "مرشد في التدريس"2/7

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

( أ ) مجال التخطيط والإعداد للدرس Lesson Planning Skills التخطيط للتدريس هو عملية يتم فيها وضع إطار شامل للخطوات والإجراءات والأساليب المستخدمة لتحقيق أهداف محددة خلال زمن معين والتأكد من درجة بلوغ هذه الأهداف. ويتم التخطيط علي ثلاثة مستويات: التخطيط...

Lire la suite

إطــار التربيـة العمليــة "مرشد في التدريس"1/7

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

إطــار التربيـة العمليــة "مرشد في التدريس" محتوى الدليل الموضوع الصفحة أولا: مقدمة الإطار وتشمل: ( أ ) مفهوم عملية التدريس ويشمل : مصطلح التدريس فى الإطار التقليدي . .............................4 مصطلح التدريس فى الإطار المعاصر . ...........................4...

Lire la suite

مشروع المؤسسة ، تعريفه و مراحل إنجازه ؟

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

ماهو مشروع المؤسسة ؟ هو خطة عمل تساهم جميع الأطراف المعنية في بلورتها وترمي الى تجسيم مشروع مدرسة الغد على مستوى المؤسسة معتبرة خصوصياتها ومحيطها, وهو بمثابة عقـد تلتزم هذه الأطراف بتنفيذه على مراحل . لماذا مشروع المؤسسة ؟ يرمي مشروع المؤسسة إلى : * تفعيل...

Lire la suite

بناء مهارات التفكير داخل الفصول الدراسية ضرورة تربوية

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

بناء مهارات التفكير داخل الفصول الدراسية ضرورة تربوية يهدف التعليم الحديث إلى نقل التدريس نقلة نوعية تعتمد على الدور النشط للطالب في عملية التعليم من خلال تنمية مهارات المعلمين والمشرفين في استراتيجيات التدريس، لتطبيقها في الميدان التربوي، ولمجاراة الاتجاه...

Lire la suite

مستقبل التربية على القيم في ظل التحولات العالمية المعاصرة

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

مستقبل التربية على القيم في ظل التحولات العالمية المعاصرة . خالد الصمدي عرف الفكر المعاصر تدافعاً بين التيارات الداعية إلى علمنة المجتمع، وفصل الدين عن الدولة؛ بتسويغ الحداثة والانخراط في العالمية الاقتصادية والثقافية، بعيداً عن القيود الدينية، وبين التيارات...

Lire la suite

تكنولوجيا التربية و القابلية الابتكارية

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

تكنولوجيا التربية و القابلية الابتكارية موفق القصيري محور هذه الورقة هو التعريف بمعنى مصطلحي "تقنية التعليم" و"الابداع الفكري" مع الربط بين الاثنين في محاولة لتوصيف طبيعة العلاقة الوظيفية بين مجال تكنلوجيا التعليم ومجال النمو الاضطرادي لقدرة الانسان الابداعية...

Lire la suite

صعوبات التعلم

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

صعوبات التعلم الواقع أن هناك العديد من التعاريف لصعوبات التعلم، ومن أشهرها أنها الحالة التي يظهر صاحبها مشكلة أو أكثر في الجوانب التالية : القدرة على استخدام اللغة أو فهمها، أو القدرة على الإصغاء والتفكير والكلام أو القراءة أو الكتابة أو العمليات الحسابية...

Lire la suite

شروط نجاح المقاربة بالكفايات

4 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #علوم التربية

1 شروط نجاح المقاربة بالكفايات تحاول هذه المداخلة تناول الشروط الكفيلة بنجاح المقاربة بالكفايات باعتبارها مقاربة طموحة تسعى إلى تجاوز وتخطي نقائص بيداغوجيا الأهداف، والتي تتجلى في ضعف الكفاية الداخلية ومن مظاهره ضعف المستوى ونسبة النجاح والتمدرس، وظاهرة...

Lire la suite
<< < 10 20 21 22 23 24 25 26 > >>