Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #ديداكتيك المواد tag

ديداكتيك تعليم اللغات الأجنبية

27 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

ديداكتيك تعليم اللغات الأجنبية محمد خير الدين الاتحاد الاشتراكي : 15 - 09 - 2011 «إن استكشاف مسالك جديدة بالفعل في مجال ديداكتيك اللغات الأجنبية معناه أولا تبيان أن التجديد لا يكمن دائماً في المكان الذي يقول البعض، إنهم اكتشفوه فيه وان الديماغوجية العامة...

Lire la suite

طرائق تعليم البنائية كطريقة في الدرس الفلسفي

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

http://heliologos.wordpress.com/category/%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86/%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%82-%D8%AA%D8%B9%D9%84+%D9%8A%D9%85/link +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ لجامعة اللبنانية كلية التربية...

Lire la suite

إشكالية تدريس الجغرافيا بالتعليم الثانوي وفق مدخل الكفايات تصور مقترح لتطوير ديداكتيك الجغرافيا

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

شكالية تدريس الجغرافيا بالتعليم الثانوي وفق مدخل الكفايات تصور مقترح لتطوير ديداكتيك الجغرافيا توطئة: شَهِدت العقود الأخيرة من القرن العشرين مجموعة من المتغيرات والتحولات، التي كان لها انعكاساتها على العملية التربوية بشكل عام، وعلى دور المدرِّس ومكانته...

Lire la suite

كيف نوظف التقنية الحديثة في تعليم وتعلم الرياضيات ؟

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

كيف نوظف التقنية الحديثة في تعليم وتعلم الرياضيات ؟ بقلم د. على إسماعيل سرور كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية – جامعة صحار http://www.almnahg.com/articles.php?action=show&id=20 link قبل أن نوضح الإجابة عن السؤال الجوهري: كيف نوظف التقنية الحديثة في تعليم...

Lire la suite

منهجية تدريس علوم الحياة والأرض

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

مقاربة بالكفايات http://darsvt.voila.net/instruction_svt/html/chapitre3.htmllink 1 تدريس علوم الحياة والأرض بالكفايات 1.1 من الأهداف إلى الكفايات 2.1 الكفايات ومجالاتها 3.1 تمثيل الكفايات في مادة علوم الحياة والارض 4.1 المقاربة الإبستيمولوجيا وبناء المفاهيم...

Lire la suite

"الوضعية – المشكلة" كمدخل لتدريس الفلسفة:

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

"الوضعية – المشكلة" كمدخل لتدريس الفلسفة: مدخل نظري (يمكنك أيضا الإنتقال إلى النماذج التطبيقية مباشرة) ننطلق في هذه الوضعيات التعليمية المقترحة من إعتبارين أحدهما بيداغوجي يهم عملية التعلم والآخر ديداكتيكي-فلسفي يقترن بطبيعة التفكير الفلسفي نفسه. فأما...

Lire la suite

نحو ديداكتيك للدرس النحوي

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

ترجمة ׃ د.أخ العرب عبد الرحيم 1-الدرس النحوي والمعيار ׃ من التحفيظ إلى فهم النــسق يبدو النحو-عندما نسأل أي أستاذ للمستوى الإعدادي والثانوي-كموضوع معرفي صارم، يجب عليــــه مطلقا التمكن منه، وتمكين التلاميذ من التحكم فيه والتمرس عليه؛ وهذا الهدف النهائي...

Lire la suite

ديداكتيك التربية التشكيلية

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

عن واقع ديداكتيك التربية التشكيلية من يُضيء مناطق العتمة؟ تعتبر التربية التشكيلية (بالمفهوم الديداكتيكي للكلمة) مادة تربوية قادرة بفعل خصوصياتها على تأهيل شخصية المتعلم ومساعدته على التفتح والانخراط في الحياة الاجتماعية والبيئية، كما تعتبر أيضا مجالا...

Lire la suite

الوضعية المشكلة كمدخل ديداكتيكي وخصوصيات مادة التربية الإسلامية

26 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

[size12]تمهيد : يشكل النقص الحاد المسجل على مستوى البحوث النظرية والدراسات الميدانية حول الكفايات وعلاقتها بالوضعية الوضعية ـ المشكلة كإطار منهجي جديد للممارسة البيداغوجية والديداكتيكية كما ينبغي أن تمارس ، أحد أهم الأسباب الكامنة وراء التلكؤ في تفعيل...

Lire la suite

مصوغة تكوينية: المفاهيم الأساس في ديداكتيك المواد‏

15 Septembre 2012 , Rédigé par mohamedمحمد Publié dans #ديداكتيك المواد

http://www.men.gov.ma/AREF_MT/biblemt/mafahim-assas-didactiq.pdf

Lire la suite
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>