Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #ديداكتيك المواد tag

مواد بالعربية لمختلف المستويات

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

قواعد اللغة العربية المستوى 1 و 2 المستوى 3 و 4 المستوى 5 و 6 التربية الإسلامية المستوى 1 و 2 المستوى 3 و 4 المستوى 5 و 6 جغرافيا المغرب المستوى 1 و 2 المستوى 3 و 4 المستوى 5 و 6 تــاريخ المغرب المستوى 1 و 2 المستوى 3 و 4 المستوى 5 و 6 تــاريخ الإسلام...

Lire la suite

التربية البيئية وأهميتها في حل قضايا البيئة

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

إن المحاولات والجهود التي تبذل من اجل حماية البيئة والمتمثلة في سن التشريعات والسياسات البيئية لتنظيم إستغلال المصادر الطبيعية وصيانتها وجد أنها وحدها لا تكفي ان تؤدي إلى ضمان التصرف السليم من قبل الافراد تجاه البيئة ، حيث ان الاساس في ذلك هو العنصر التربوي...

Lire la suite

المدرسة ودورها في تكوين القيم البيئية

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

http://hamdial-tira.maktoobblog.com/1069339 ***************************************************** المدرسة هي من أهم المؤسسات التي يعهد إليها المجتمع بمهمة رعاية أبنائه وتنشئتهم وإكسابهم القيم والاتجاهات وأنماط السلوك البناءة، إلى جانب إكسابهم المعارف...

Lire la suite

تقنيات التعليم في تدريس العلوم

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

تقنيات التعليم في تدريس العلوم ما الوسائل التعليمية : محتوى تعليمي ( أدوات تقنية ومواد ) ملائمة لموقف تعليمي تعلمي محدد ، يستخدمها المعلم أو المتعلم بخبرة ومهارة لتحسين مردود هذه العملية ، كما أنها تساعد في نقل المعرفة وتثبيت الإدراك وزيادة خبرات التلاميذ...

Lire la suite

:طرائق تدريس العلوم:التقويم

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

التقويم المنهج التربوي نظام مكون من أربعة عناصر ( الأهداف – المحتوى – الفعاليات – التقويم ) و التقويم هو أحد عناصر المنهج التربوي يهدف الى معرفة مدى ما تحقق من أهداف تدريس المادة و قد تطور مفهوم التقويم ليشمل جميع عناصر المنهج الأربعة لتحديد السلبيات...

Lire la suite

بعض الطرائق التي تستخدم في تدريس التربية البيئية والصحية

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

ليس ثمة طريقة واحدة في التدريس يستجيب لها كل التلاميذ تحت كل الظروف فبعض التلاميذ يجنون أكبر فائدة إذا قام المعلم بدور الموصل للمعلومات وإلقائها عليهم ، وبعضهم يجني أكبر فائدة حين يتم التفاعل بين المعلم والتلميذ أي حين يشترك المعلم مع التلميذ في إدارة...

Lire la suite

الطرائق الفعالة في تعليم قواعد السلوك الصحي

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

السلوك الصحي والتربية البيئية والسكانية أولاً : التربية الصحية : ماذا نعني بالصحة ؟ عرفت منظمة الصحة العالمية الصحة بما يلي : الصحة : المعافاة الكاملة بدنياً ونفسياً وعقلياً واجتماعياً لا مجرد انتفاء المرض والعجز 0 تتناول الصحة النواحي الأربع : 1- الناحية...

Lire la suite

طرائق تدريس العلوم

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

التربية البيئية والسكانية يطلق مصطلح السكان على مجموعة من الأفراد يعيشون من الأفراد يعيشون في زمان ومكان معين وترتبط بينهم علاقات اجتماعية 0 الديمغرافيا ( علم السكان ) : العلم الذي يعنى بدراسة السكان من حيث النمو والخصائص والعوامل التي تؤثر فيها 0 أنواع...

Lire la suite

التربية التكنولوجية

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

ما التكنولوجيا ؟ المفهوم الشائع لمصطلح التكنولوجيا هو استعمال الكمبيوتر والأجهزة الحديثة ، و هذه النظرة محدودة الرؤية ، فالكمبيوتر نتيجة من نتائج التكنولوجيا ، بينما التكنولوجيا التى يقصدها هذا المقرر هى طريقة للتفكير وحل المشكلات ، وهى أسلوب التفكير...

Lire la suite

التربية البيئية

12 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #ديداكتيك المواد

اعداد : صلاح عبد المحسن عجاج : مفهوم التربية البيئية : تعددت تعاريف " التربية البيئية " تبعا لتعدد وتنوع وجهات النظر حولها ، ووفقا لمفهوم التربية وأهدافها من جهة ومفهوم البيئة من جهة أخرى ، فقد يبدو لبعض المربين أن دراسة البيئة بجانبيها الحيوى والطبيعى...

Lire la suite
<< < 10 11 12 13 14 15 16 > >>