Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles avec #تعليم ذوي الحاجات الخاصة tag

صعوبات التعلم

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

صعوبات التعلم علم جديد، يعتبر من أنواع الإعاقة الخفية - المستترة، قد يجهل الكثيرين وجوده، مع العلم أنه متواجد بشكل كبير في المجتمع، وفي هذا القسم من الموقع سوف تجد ما تحتاجه من معلومات عن صعوبات التعلم ، تجيب على كل الأسئلة التي يمكن أن يطرحها والدي الطفل...

Lire la suite

دور الاسره والمعلم*/*وسائل الإعلام ومفهوم الدمج

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

دور الاسره والمعلم الاسره تلعب دورا رئيسيا فى انجاح عمليه الدمج يتيح الدمج التربوي للأطفال المعاقين فرصة البقاء مع أسرهم طوال حياتهم الدراسية مما يجعلهم أعضاء عاملين في الأسرة و يساعد الأسرة على أداء التزاماتها نحوهم بشكل اكمل ، فينطلقون و الثقة تملا...

Lire la suite

ايجابيا ت وسلبيا ت الدمج */*الصعوبات التى تواجه تطبيق الدمج

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

ايجابيا ت وسلبيا ت الدمج اولا : ايجابيا ت الدمج: الآثار الإيجابية لسياسة الدمج تتجلي في ان وجود الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأطفال العاديين في مبني واحد، أو فصل دراسي واحد يؤدي الي زيادة التفاعل والاتصال ونمو العلاقات المتبادلة بين الأشخاص من...

Lire la suite

بدائل المناهج المختلفه لذوى الاحتياجات الخاصه حسب حاله واحتياج كل طالب - طرق تعديل المنهج وانشطه التدريس اليو

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

بدائل المناهج بدائل المناهج المختلفه لذوى الاحتياجات الخاصه حسب حاله واحتياج كل طالب:- نوع المنهج o منهج عادى : منهج عادى دون ايه خدمات التربيه الخاصه. o منهج التربيه الخاصه: منهج عادى كما هو مضافا اليه خدمات التربيه الخاصه. o منهج موازى: المناهج العاديه...

Lire la suite

/مراحل وخطوات الدمج//التخطيط لعمليه دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في الفصول والمدارس العادية

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

التخطيط لعمليه دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في الفصول والمدارس العادية o تحديد المعايير التي تتضمن تحديد المهارات الاجتماعية والكفايات الاكاديميه المطلوبة لتحقيق نجاح التلميذ ضمن عمليه الدمج وتقرير مدى أهليته أو استعداده لدخول برنامج الدمج. o إعداد الطلبة...

Lire la suite

//الاجراءات التى تسبق الدمج//اليات تطبيق الدمج

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_art&ArtCat=19&id=291 اليات تطبيق الدمج هناك بعض الخطوات التي تساعد على إنجاح عملية الدمج المدرسي للطفل المعاق، والتي تهدف إلى إعداد الأسرة والطفل والمدرسة وتهيئتهم لعملية الدمج المدرسي، ومن هذه الخطوات:...

Lire la suite

الشروط الواجب توافرها لتطبيق سياسه الدمج

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

الشروط الواجب توافرها لتطبيق سياسه الدمج هناك بعض الامور الواجب مراعاتها قبل تطبيق سياسه الدمج ومن هذه الامور ما يلى:- o نوع العوق: يجب ان يراعى نوع وشده العوق قبل البدء بعمليه الدمج ومعرفه الاستعداد النفسى للطالب المراد دمجه. o التربيه المبكره: بحيث...

Lire la suite

تعريف الدمج - انواع الدمج - اهداف الدمج

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

تعريف الدمج:- الدمج هو اتاحة الفرص للاطفال المعوقين للانحراط في نظام التعليم الخاص كاجراء للتاكيد على مبدأ نكاغؤ الفرص في التعليم و يهدف الى الدمج بشكل عام الى مواجهة الاحتياجات التربويه الخاصه للطفل المعوق ضمن اطار المدرسه العاديه ووفقا لاسالسب ومناهج...

Lire la suite

دمج الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في المدارس العادية

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

تعريف الدمـج بحكم الأهمية البالغة التي يحظى بها موضوع الدمـج التربوي على كافة الأصعـدة، وبحكم ما يتضمنه من مفاهيم تربويـة، ونفسيـة، واجتماعيـة، وفنية مختلفة، HALLAHAN& KAUFFMAN, 2000; KAUFFMAN & HALLAHAN 1995; LEWIS & DOORLAG, 1999; STAINBACK & STAINBACK,...

Lire la suite

الاتجاهات الحديثة في تعليم ذوي الحاجات الخاصة

9 Mai 2009 , Rédigé par mazagan Publié dans #تعليم ذوي الحاجات الخاصة

حنان عبد الرحمن ضاحي تقنيات التعليم - مكة المكرمة الاتجاه الأول : نظريات التعلُّم مع ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلُّم يعتبر التعلُّم من أهم موضوعات علم النفس التي نالت اهتماما كبيرا نظرا لأهمية التعلُّم لكل من الآباء والمربيين وأفراد المجتمع عامة...

Lire la suite
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>