Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Le blog d'education et de formation

Articles récents

تدريس الجغرافيا ورهانات التوجه البيداغوجي الجديد في المدرسة المغربية

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

تدريس الجغرافيا ورهانات التوجه البيداغوجي الجديد في المدرسة المغربية أفرزت الأحداث التي شَهِدها العقد الأخير من القرن العشرين تغيراتٍ كثيرةً في النظم الاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية، كان لها تأثيرُها المباشر وغير المباشر على منظومة التربية والتعليم،...

Lire la suite

جديد النظريات التربوية بالمغرب .. نظرية الملكات

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

جديد النظريات التربوية بالمغرب .. نظرية الملكات توطئة: عرف المغرب مجموعة من النظريات التربوية والطرائق البيداغوجية، مثل: طرائق التعليم العتيق، والتعليم الطائفي النخبوي إبان الاستعمار الفرنسي، ونظرية البديل الوطني القائمة على المبادىء الأربعة: التعريب،...

Lire la suite

تطبيق نظرية الذكاءات المتعـــددة في التربية والتعليم

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

تطبيق نظرية الذكاءات المتعـــددة في التربية والتعليم توطئـة: تعد نظرية الذكاءات المتعددة من أهم النظريات السيكولوجية والتربوية المعاصرة، وقد جاءت كرد فعل على التصور البياجوي الذي يؤمن بأحادية الذكاء الرياضي المنطقي الذي يعد نموذج الفكر الإنساني، وغلو...

Lire la suite

من أجل نظرية تربوية عربية جديدة وأصيلة .. البيداغوجيا الإبداعيـــة

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

من أجل نظرية تربوية عربية جديدة وأصيلة .. البيداغوجيا الإبداعيـــة تمهيــــــد:جرب المغرب بصفة خاصة، والعالم العربي بصفة عامة، عدة نظريات تربوية، كنظريات التربية الحديثة، ونظرية الأهداف السلوكية، ونظرية الجودة، ونظرية الشراكة، وبيداغوجيا المجزوءات، ونظرية...

Lire la suite

دراسَة: المدارس العليَا العموميّة لا تزَالُ مرجعاً فِي جودة التكوين

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

http://hespress.com/societe/81616.html دراسَة: المدارس العليَا العموميّة لا تزَالُ مرجعاً فِي جودة التكوين إنْ كانت شهادة البكالوريَا، محطَّة تحدثُ جلبَة مع نهايةِ كل موسمٍ دراسي، وهيَ تنظمُ انتقالاً للتلميذِ إلى التعليمِ العالِي، الذِي يدشنُ مرحلَةً...

Lire la suite

المنهج التكنولوجي

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

المنهج التكنولوجى من أهم تنظيمات المنهج حيث جاء كرد فعل طبيعى للتطور التكنولوجى الحديث الذى ساد كافة مجالات الحياة الإنسانية . ومنها مجال التعليم . مفهوم المنهج التكنولوجى : المنهج التكنولوجى مصطلح له أكثر من معنى : ــ فهو يعنى الخطة الشاملة لمجموع الخبرات...

Lire la suite

مناهجنا بين التطوير و التغريب

14 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

http://fr.slideshare.net/alaseel56/ss-7419779 مناهجنا بين التطوير و التغريب 1. ‫بحث بعنوان :‬ ‫مدخل :‬ 2. ‫مناهجـــنا بين التطوير و التغريب‬ ‫المنهج الدراسي – في أي بلد – يقوم على أسس ومنطلقات عقدية وفكرية‬ ‫واجتماعية يؤمن بها ذلك البلد ، وتلك السس والمنطلقات...

Lire la suite

مناهجنا بين التطوير و التغريب

13 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

‫بحث بعنوان :‬ ‫مدخل :‬

Lire la suite

مدرسة المستقبل

13 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

http://s3.amazonaws.com/ppt-download/1-120603130002-phpapp01.pptx http://s3.amazonaws.com/ppt-download/1-120603130002-phpapp01.pptx مدرسة المستقبل - 1-120603130002-phpapp01.pptx

Lire la suite

البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بسلك التعليم الابتدائي

13 Juin 2013 , Rédigé par mohamedمحمد

البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بسلك التعليم الابتدائي في إطار تفعيل المشروع E1P9 من البرنامج الاستعجالي المتعلق بمراجعة المناهج، أصدرت الوزارة بتاريخ 01 شتنبر 2011 مذكرتين وزاريتين تحت عدد 122 و 123، تتعلق أولاهما بمراجعة البرامج والتوجيهات التربوية...

Lire la suite