قتراح نموذج شبكة تقويم المجال السلوكي عن طريق الملاحظة

اقتراح نموذج شبكة تقويم المجال السلوكي عن طريق الملاحظة

المادة : .............

بطاقة التقويم عن طريق الملاحظة       ( المجال السلوكي )

الاسم :........................ السنـة :........................ اللقب :........................ القسـم :........................

عناصــر الملاحظــة	التقويـم		ملاحظات علاجية للجوانب السلبية
	+	-
المشاركـة في القســم
- يشارك بنشاط
- يشارك بشكل إيجابي
- يطلب المساعدة
- يركز ويحب الاطلاع
- يتخذ المبادرات
- يتمتع بحس نقدي
- يبدي استقلالية
- يتخذ مسؤولياته
المساهمـة خـارج القسـم			ملاحظات علاجية للجوانب السلبية
- يحترم مواعيد تقديم الواجبات
- يقدم العمل الكتابي بشكل منظم وواضح
- يشارك في التقويم الذاتي
- يراجع بانتظام
احترام الآخرين			ملاحظات علاجية للجوانب السلبية
- يأخذ الكلمة بشكل منظم
- يستمع إلى الآخرين
- يحافظ على الوسائل المادية
- يحترم عمل الآخرين
- يتقبل النقد و المساعدة
- يحترم آراء الآخرين

اقتراح نموذج شبكة تقويم يعتمدها الأستاذ

بطاقة التقويم عن طريق الملاحظة ................................. .................................

الاسم :........................ السنـة :........................ اللقب :........................ القسـم :........................

المجال	القدرات	معايير التقويم	التقويم
				الأستـاذ
				+	-
- المعرفي	التحكم في المفاهيم و المصطلحات	- تعرف التلميذ على المفردات كلها.............. - اختار من متعدد بشكل صحيح................. - سطر أو أشار بشكل دقيق على................ - عرف باختصار : (مفاهيم و مصطلحات)...... - ميز بين المفهومين التاليين ....................
المهاري	الإنجـــــاز	- حدد على الخريطة....................بشكل دقيق - علق على وثيقة رقم :........................... - حدد طبيعة الوثيقة رقم :........................ - درس الوثيقة رقم :.................بشكل منهجي - أنجز مخطط ( رسم ) ..............بشكل واضح
الوجداني	السلـــــوك	- برر موقفه من ................................... - اصدر حكما سليما فيما يخص..................... - أبدى سلوكا إيجابيا اتجاه الذات.................... - أبدى سلوكا إيجابيا اتجاه الآخرين................. - أبدى سلوكا إيجابيا اتجاه العمل المطلوب..........

http://www.adrareduc.com/prof/s/doc/Documentsacc/Annexes/Proposition.doc